Teaching EFL in China what every foreign teacher should know before they go /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Wolff, Martin |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
مؤلفون آخرون: | Qiang, Niu |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
New York :
Nova Science Publishers,
c2009.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Learners in transition : Chinese students' journeys from EFL to ESL and EIL /
حسب: Fong, Yoke Sim
منشور في: (2019)
حسب: Fong, Yoke Sim
منشور في: (2019)
Strategic language learning the roles of agency and context /
حسب: Gao, Xuesong
منشور في: (2010)
حسب: Gao, Xuesong
منشور في: (2010)
China EFL curriculum reform
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom
حسب: Zhao, Huajing
منشور في: (2011)
حسب: Zhao, Huajing
منشور في: (2011)
English in the Chinese foreign language classroom /
حسب: Wang, Danping, 1982-
منشور في: (2014)
حسب: Wang, Danping, 1982-
منشور في: (2014)
English language education across greater China
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Dynamic vocabulary development in a foreign language
حسب: Zheng, Yongyan, 1979-
منشور في: (2012)
حسب: Zheng, Yongyan, 1979-
منشور في: (2012)
Making requests by Chinese EFL learners
حسب: Wang, Vincent X.
منشور في: (2011)
حسب: Wang, Vincent X.
منشور في: (2011)
Of the students, by the students, and for the students time for another revolution /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The idea of English in Japan ideology and the evolution of a global language /
حسب: Seargeant, Philip
منشور في: (2009)
حسب: Seargeant, Philip
منشور في: (2009)
Text memorisation in Chinese foreign language education
حسب: Yu, Xia, 1973-
منشور في: (2012)
حسب: Yu, Xia, 1973-
منشور في: (2012)
Research perspectives on teaching and learning English in Turkey policies and practices /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Focusing on EFL reading : theory and practice /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Language teacher identities co-constructing discourse and community /
حسب: Clarke, Matthew, 1964-
منشور في: (2008)
حسب: Clarke, Matthew, 1964-
منشور في: (2008)
Korean English : a corpus-driven study of a new English /
حسب: Hadikin, Glenn
منشور في: (2014)
حسب: Hadikin, Glenn
منشور في: (2014)
China's English a history of English in Chinese education /
حسب: Adamson, Bob
منشور في: (2004)
حسب: Adamson, Bob
منشور في: (2004)
Development of pragmatic and discourse skills in Chinese-speaking children /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Teaching english effectively : with special focus on learners' interests /
حسب: Okon, Katharina
منشور في: (2014)
حسب: Okon, Katharina
منشور في: (2014)
Acquisition of be by Cantonese ESL learners in Hong Kong and its pedagogical implications /
حسب: Chan, Mable, 1972-
منشور في: (2013)
حسب: Chan, Mable, 1972-
منشور في: (2013)
Learner autonomy in the English classroom empirical studies and ideas for teachers /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Teaching English language learners across the content areas
حسب: Haynes, Judie
منشور في: (2010)
حسب: Haynes, Judie
منشور في: (2010)
Foreign language learning outside school : places to see, learn and enjoy /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Exploring Japanese University English teachers' professional identity
حسب: Nagatomo, Diane Hawley
منشور في: (2012)
حسب: Nagatomo, Diane Hawley
منشور في: (2012)
Comparing selected modern methods of teaching English to young learners /
حسب: Rokoszewska, Katarzyna
منشور في: (2011)
حسب: Rokoszewska, Katarzyna
منشور في: (2011)
Assessing pragmatic competence in the Japanese EFL context : towards the learning of listener responses /
حسب: Cutrone, Pino
منشور في: (2013)
حسب: Cutrone, Pino
منشور في: (2013)
Problems and solutions of teaching English.
حسب: Sharma, Ram Kumar
منشور في: (1989)
حسب: Sharma, Ram Kumar
منشور في: (1989)
English as a second language
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Language arts in Asia 2 : English and Chinese through literature, drama and popular culture /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Intercultural aspects in teaching English at primary schools /
حسب: Reid, Eva, 1972-
منشور في: (2014)
حسب: Reid, Eva, 1972-
منشور في: (2014)
Writing in the devil's tongue a history of English composition in China /
حسب: You, Xiaoye, 1974-
منشور في: (2010)
حسب: You, Xiaoye, 1974-
منشور في: (2010)
Acquisition of word order in Chinese as a foreign language
حسب: Jiang, Wenying, 1965-
منشور في: (2009)
حسب: Jiang, Wenying, 1965-
منشور في: (2009)
Developing international EFL/ESL scholarly writers /
حسب: Butler, Donna
منشور في: (2015)
حسب: Butler, Donna
منشور في: (2015)
Research in Chinese as a second language
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Where East looks West success in English in Goa and on the Konkan Coast /
حسب: Kurzon, Dennis
منشور في: (2004)
حسب: Kurzon, Dennis
منشور في: (2004)
Utilising fiction to promote English language acquisition
حسب: Al Alami, Suhair
منشور في: (2013)
حسب: Al Alami, Suhair
منشور في: (2013)
Allocating federal funds for state programs for English language learners
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Language and learning in the international university from English uniformity to diversity and hybridity /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The art of teaching Spanish second language acquisition from research to praxis /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Frequency effects in instructed second language acquisition /
حسب: Madlener, Karin, 1978-
منشور في: (2015)
حسب: Madlener, Karin, 1978-
منشور في: (2015)
مواد مشابهة
-
Learners in transition : Chinese students' journeys from EFL to ESL and EIL /
حسب: Fong, Yoke Sim
منشور في: (2019) -
Strategic language learning the roles of agency and context /
حسب: Gao, Xuesong
منشور في: (2010) -
China EFL curriculum reform
منشور في: (2009) -
Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom
حسب: Zhao, Huajing
منشور في: (2011) -
English in the Chinese foreign language classroom /
حسب: Wang, Danping, 1982-
منشور في: (2014)