Conceptions of assessment understanding what assessment means to teachers and students /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Brown, Gavin T. L. |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
New York :
Nova Science Publishers,
c2008.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Responsive evaluation : making valid judgements about student literacy. /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Testing a nation : the social and educational impact of the college english test in china /
حسب: Garner, Mark
منشور في: (2014)
حسب: Garner, Mark
منشور في: (2014)
Examinations in Singapore change and continuity (1891-2007) /
حسب: Tan, Yap Kwang
منشور في: (2008)
حسب: Tan, Yap Kwang
منشور في: (2008)
The Cameroon GCE crisis a test of anglophone solidarity /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
OECD reviews of evaluation and assessment in education : New Zealand 2011 /
حسب: Nusche, Deborah
منشور في: (2012)
حسب: Nusche, Deborah
منشور في: (2012)
New Zealand 2011
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Individualism and community education and social policy in the postmodern condition /
حسب: Peters, Michael (Michael A.), 1948-
منشور في: (1996)
حسب: Peters, Michael (Michael A.), 1948-
منشور في: (1996)
OECD reviews of tertiary education.
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Formative assessment and science education
حسب: Bell, Beverley F.
منشور في: (2002)
حسب: Bell, Beverley F.
منشور في: (2002)
Psychoeducational assessment : integrating concepts and techniques /
حسب: Helton, George B.
منشور في: (1982)
حسب: Helton, George B.
منشور في: (1982)
Bilingual children's language and literacy development
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Expanding student assessment /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Inequality : a New Zealand crisis /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Whose culture has capital? class, culture, migration and mothering /
حسب: Wu, Bin, 1967-
منشور في: (2011)
حسب: Wu, Bin, 1967-
منشور في: (2011)
The Piketty phenomenon : New Zealand perspectives.
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
New Zealand women in culture, business & travel /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Cognition and language perspectives from New Zealand /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Leading Student Assessment
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
What teachers really need to know about formative assessment
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
New Zealand's Muslims and multiculturalism
حسب: Kolig, Erich
منشور في: (2010)
حسب: Kolig, Erich
منشور في: (2010)
OECD reviews of Evaluation and Assessment in Education.
حسب: Shewbridge, Claire
منشور في: (2014)
حسب: Shewbridge, Claire
منشور في: (2014)
New Zealand communications.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Making assessment matter
حسب: Butt, Graham
منشور في: (2010)
حسب: Butt, Graham
منشور في: (2010)
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
حسب: Joughin, Gordon
منشور في: (2009)
حسب: Joughin, Gordon
منشور في: (2009)
OECD environmental performance reviews New Zealand.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
New Zealand 2006 review
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The tourist state performing leisure, liberalism, and race in New Zealand /
حسب: Werry, Margaret
منشور في: (2011)
حسب: Werry, Margaret
منشور في: (2011)
Next generation assessment : moving beyond the bubble test to support 21st century learning /
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
Assessment for learning
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
A teacher's guide to classroom assessment understanding and using assessment to improve student learning /
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
Assessment /
حسب: Salvia, John
منشور في: (1991)
حسب: Salvia, John
منشور في: (1991)
National assessments of educational achievement
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Voters' vengeance : the 1990 election in New Zealand and the fate of the fourth Labour government /
حسب: Vowles, Jack, 1950-
منشور في: (1993)
حسب: Vowles, Jack, 1950-
منشور في: (1993)
Global forum on transparency and exchange of information for tax purposes peer reviews New Zealand 2011 : combined, phase 1 + phase 2.
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Energy policies of IEA countries New Zealand 2010 review.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Examens environnementaux de l'OCDE.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
New Zealand money & banking.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
New Zealand film and television institution, industry and cultural change /
حسب: Dunleavy, Trisha
منشور في: (2011)
حسب: Dunleavy, Trisha
منشور في: (2011)
Using the results of a national assessment of educational achievement
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
مواد مشابهة
-
Responsive evaluation : making valid judgements about student literacy. /
منشور في: (1994) -
Testing a nation : the social and educational impact of the college english test in china /
حسب: Garner, Mark
منشور في: (2014) -
Examinations in Singapore change and continuity (1891-2007) /
حسب: Tan, Yap Kwang
منشور في: (2008) -
The Cameroon GCE crisis a test of anglophone solidarity /
منشور في: (2008) -
OECD reviews of evaluation and assessment in education : New Zealand 2011 /
حسب: Nusche, Deborah
منشور في: (2012)