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Role reversal achieving uncommonly excellent results in the student-centered classroom /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Barnes, Mark
Körperschaft:	ebrary, Inc
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Alexandria, Va. : ASCD, c2013.
Schlagworte:	Classroom management > United States. Teaching > United States. Teacher-student relationships > United States. Educational tests and measurements > United States. Electronic books.
Online-Zugang:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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