Understanding teaching and learning classroom research revisited /
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Rotterdam :
Sense Publishers,
2012.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Talking, listening, learning effective talk in the primary classroom /
حسب: Myhill, Debra
منشور في: (2006)
حسب: Myhill, Debra
منشور في: (2006)
Interactive teaching in the primary school digging deeper into meanings /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
The compleat observer? a field research guide to observation /
حسب: Sanger, Jack, 1943-
منشور في: (1996)
حسب: Sanger, Jack, 1943-
منشور في: (1996)
An introduction to classroom observation
حسب: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
منشور في: (1999)
حسب: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
منشور في: (1999)
Research and the teacher
حسب: Hitchcock, Graham, 1952-
منشور في: (1995)
حسب: Hitchcock, Graham, 1952-
منشور في: (1995)
Engaging teachers in classroom walkthroughs
حسب: Kachur, Donald S.
منشور في: (2013)
حسب: Kachur, Donald S.
منشور في: (2013)
Interactive cognition of student -teachers /
حسب: Verloop, N.
منشور في: (1989)
حسب: Verloop, N.
منشور في: (1989)
Observing dimensions of learning in classrooms and schools
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1995)
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1995)
Observational research in U.S. classrooms new approaches for understanding cultural and linguistic diversity /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
The complexities of an urban classroom : an analysis toward a general theory of teaching /
حسب: Smith, Louis M. (Louis Milde)
منشور في: (1968)
حسب: Smith, Louis M. (Louis Milde)
منشور في: (1968)
Teaching and learning as a communication process /
حسب: Hills, P. J. (Philip James)
منشور في: (1979)
حسب: Hills, P. J. (Philip James)
منشور في: (1979)
The transparent teacher taking charge of your instruction with peer-collected classroom data /
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013)
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013)
Designing learning with embodied teaching : perspectives from multimodality /
حسب: Lim, Fei Victor
منشور في: (2021)
حسب: Lim, Fei Victor
منشور في: (2021)
Learning discourses and the discourses of learning
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Observing development of the young child /
حسب: Beaty, Janice J.
منشور في: (2010)
حسب: Beaty, Janice J.
منشور في: (2010)
Developing attitude toward learning /
حسب: Mager, Robert F.
منشور في: (1968)
حسب: Mager, Robert F.
منشور في: (1968)
Studies in educational learning environments an international perspective /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Inside the primary classroom 20 years on /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Interactional Research Into Problem-Based Learning /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Feedback for learning
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Open-space learning a study in transdisciplinary pedagogy /
حسب: Monk, Nicholas
منشور في: (2011)
حسب: Monk, Nicholas
منشور في: (2011)
Early childhood development : a multicultural perspective /
حسب: Trawick-Smith, Jeffrey W.
منشور في: (1997)
حسب: Trawick-Smith, Jeffrey W.
منشور في: (1997)
Analysing teaching-learning interactions in higher education accounting for structure and agency /
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
The emotional experience of learning and teaching
حسب: Salzberger-Wittenberg, Isca
منشور في: (1999)
حسب: Salzberger-Wittenberg, Isca
منشور في: (1999)
Acting out participant examples in the classroom
حسب: Wortham, Stanton Emerson Fisher, 1963-
منشور في: (1994)
حسب: Wortham, Stanton Emerson Fisher, 1963-
منشور في: (1994)
Local education order enthnomethodological studies of knowledge in action /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Learning a second language through interaction
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1999)
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1999)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Journey into dialogic pedagogy
حسب: Matusov, Eugene
منشور في: (2009)
حسب: Matusov, Eugene
منشور في: (2009)
Developing attitude toward learning /
حسب: Mager, Robert F.
منشور في: (1968)
حسب: Mager, Robert F.
منشور في: (1968)
Comprehensive classroom management : creating communities of support and solving problems /
حسب: Jones, Vernon F., 1945-
منشور في: (1998)
حسب: Jones, Vernon F., 1945-
منشور في: (1998)
Communication for the classroom teacher /
حسب: Copper, Pamela J.
منشور في: (2007)
حسب: Copper, Pamela J.
منشور في: (2007)
Child development and learning, 2-5 years Georgia's story /
حسب: Arnold, Cath
منشور في: (1999)
حسب: Arnold, Cath
منشور في: (1999)
Learning to teach, teaching to learn : a guide for social work field /
حسب: Hendricks, Carmen Ortiz
منشور في: (2013)
حسب: Hendricks, Carmen Ortiz
منشور في: (2013)
Empirical research in education /
حسب: Landsheere, Gilbert de
منشور في: (1982)
حسب: Landsheere, Gilbert de
منشور في: (1982)
CLIL in action : voices from the classroom /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Observation and ecology broadening the scope of science to understand a complex world /
حسب: Sagarin, Rafe
منشور في: (2012)
حسب: Sagarin, Rafe
منشور في: (2012)
Educational Research Methods: A Functional Approach
حسب: Ayiro, Laban Peter
منشور في: (2024)
حسب: Ayiro, Laban Peter
منشور في: (2024)
The new teacher's survival guide to behaviour
حسب: Roffey, Sue
منشور في: (2004)
حسب: Roffey, Sue
منشور في: (2004)
Qualitative research in education /
حسب: Atkins, Liz
منشور في: (2012)
حسب: Atkins, Liz
منشور في: (2012)