Contemporary issues in African sciences and science education /
Bewaard in:
| Andere auteurs: | , , , |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Rotterdam, Netherlands :
Sense Publishers,
2012.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Contemporary issues in African sciences and science education /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Science education policy, professionalism, and change /
door: Donnelly, J. F.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Donnelly, J. F.
Gepubliceerd in: (2001)
Science education policy, professionalism, and change /
door: Donnelly, J. F.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Donnelly, J. F.
Gepubliceerd in: (2001)
Science education research and practice in Europe retrospective and prospective /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Science education research and practice in Europe retrospective and prospective /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Science, evidence, and inference in education report of a workshop /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Science, evidence, and inference in education report of a workshop /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Learning science teaching
door: Bishop, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
door: Bishop, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
Essential primary science
door: Cross, Alan, 1962-
Gepubliceerd in: (2009)
door: Cross, Alan, 1962-
Gepubliceerd in: (2009)
Essential primary science
door: Cross, Alan, 1962-
Gepubliceerd in: (2009)
door: Cross, Alan, 1962-
Gepubliceerd in: (2009)
Learning science teaching
door: Bishop, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
door: Bishop, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
Science in Africa : Innovation in higher education /
Gepubliceerd in: (1992)
Gepubliceerd in: (1992)
Science in Africa : Innovation in higher education /
Gepubliceerd in: (1992)
Gepubliceerd in: (1992)
Formative assessment and science education
door: Bell, Beverley F.
Gepubliceerd in: (2002)
door: Bell, Beverley F.
Gepubliceerd in: (2002)
Formative assessment and science education
door: Bell, Beverley F.
Gepubliceerd in: (2002)
door: Bell, Beverley F.
Gepubliceerd in: (2002)
Community connections for science education.
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Community connections for science education.
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Practical work in school science which way now? /
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Practical work in school science which way now? /
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Indicators of precollege education in science and mathematics a preliminary review /
Gepubliceerd in: (1985)
Gepubliceerd in: (1985)
Indicators of precollege education in science and mathematics a preliminary review /
Gepubliceerd in: (1985)
Gepubliceerd in: (1985)
College pathways to the science education standards
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
College pathways to the science education standards
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Transforming undergraduate education in science, mathematics, engineering, and technology
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Transforming undergraduate education in science, mathematics, engineering, and technology
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
The assessment of science meets the science of assessment summary of a workshop /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
The assessment of science meets the science of assessment summary of a workshop /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Improving indicators of the quality of science amd mathematics education in grades K-12
Gepubliceerd in: (1988)
Gepubliceerd in: (1988)
Improving indicators of the quality of science amd mathematics education in grades K-12
Gepubliceerd in: (1988)
Gepubliceerd in: (1988)
Designing mathematics or science curriculum programs a guide for using mathematics and science education standards /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Designing mathematics or science curriculum programs a guide for using mathematics and science education standards /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Handbook of college science teaching
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Handbook of college science teaching
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Successful K-12 STEM education identifying effective approaches in science, technology, engineering, and mathematics /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Successful K-12 STEM education identifying effective approaches in science, technology, engineering, and mathematics /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Discipline-based education research understanding and improving learning in undergraduate science and engineering /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Discipline-based education research understanding and improving learning in undergraduate science and engineering /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
What is the influence of the National Science Education Standards? reviewing the evidence, a workshop summary /
door: Hollweg, Karen S.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Hollweg, Karen S.
Gepubliceerd in: (2003)
What is the influence of the National Science Education Standards? reviewing the evidence, a workshop summary /
door: Hollweg, Karen S.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Hollweg, Karen S.
Gepubliceerd in: (2003)
Science safety in the community college
door: Summers, John, 1936-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Summers, John, 1936-
Gepubliceerd in: (2006)