Between global and local adult learning and development /
Bewaard in:
| Coauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , , |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Frankfurt am Main :
Peter Lang,
2011.
|
| Reeks: | European studies in lifelong learning and adult learning research ;
7. |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Using biographical and life history approaches in the study of adult and lifelong learning European perspectives /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Adult learning in groups
door: Connolly, Brid
Gepubliceerd in: (2008)
door: Connolly, Brid
Gepubliceerd in: (2008)
Promoting adult learning
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Learning to listen, learning to teach : the power of dialogue in educating adults /
door: Vella, Jane Kathryn, 1931-
Gepubliceerd in: (2002)
door: Vella, Jane Kathryn, 1931-
Gepubliceerd in: (2002)
Needs analysis and programme planning in adult education
door: Sava, Simona
Gepubliceerd in: (2012)
door: Sava, Simona
Gepubliceerd in: (2012)
Beyond rhetoric : adult learning policies and practices. /
door: Pontz, Beatriz, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Pontz, Beatriz, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Facilitating learning with the adult brain in mind : a conceptual and practical guide /
door: Taylor, Kathleen, 1943-, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Taylor, Kathleen, 1943-, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
The power of critical theory : liberating adult learning and teaching /
door: Brookfield, Stephen D.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Brookfield, Stephen D.
Gepubliceerd in: (2005)
Understanding and promoting transformative learning : a guide for educators of adults /
door: Cranton, Patricia
Gepubliceerd in: (2006)
door: Cranton, Patricia
Gepubliceerd in: (2006)
Annual review of adult learning and literacy. Volume 2
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Lifelong learning policies for young adults in Europe : navigating between knowledge and economy /
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Learning support a guide for mature students /
door: Hoult, Elizabeth
Gepubliceerd in: (2006)
door: Hoult, Elizabeth
Gepubliceerd in: (2006)
Promouvoir la formation des adultes
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Professionalisation of adult educators : international and comparative perspectives /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Teaching reading in adult basic education /
door: Bowren,Fay F.
Gepubliceerd in: (1977)
door: Bowren,Fay F.
Gepubliceerd in: (1977)
Planning programs for adult learners a practical guide /
door: Caffarella, Rosemary S. (Rosemary Shelly), 1946-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Caffarella, Rosemary S. (Rosemary Shelly), 1946-
Gepubliceerd in: (2013)
Mentor guiding the journey of adult learners /
door: Daloz, Laurent A.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Daloz, Laurent A.
Gepubliceerd in: (1999)
Overcoming exclusion through adult learning /
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
Mastering the teaching of adults /
door: Apps, Jerold W.
Gepubliceerd in: (1991)
door: Apps, Jerold W.
Gepubliceerd in: (1991)
How to teach adults : plan your class, teach your students, change the world /
door: Spalding, Dan
Gepubliceerd in: (2014)
door: Spalding, Dan
Gepubliceerd in: (2014)
Effective teaching and mentoring /
door: Daloz, Laurent A.
Gepubliceerd in: (1986)
door: Daloz, Laurent A.
Gepubliceerd in: (1986)
Bodies of knowledge embodied learning in adult education /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Perspectives de l'OCDE sur les competences 2013 : Premiers resultats de l'Evaluation des competences des adultes.
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Pedagogy in process : the letters to Guinea-Bissau /
door: Freire, Paulo., 1921-
Gepubliceerd in: (1978)
door: Freire, Paulo., 1921-
Gepubliceerd in: (1978)
Building self-esteem with adult learners
door: Lawrence, Denis
Gepubliceerd in: (2000)
door: Lawrence, Denis
Gepubliceerd in: (2000)
Perspectives of quality in adult learning
door: Boshier, Peter
Gepubliceerd in: (2006)
door: Boshier, Peter
Gepubliceerd in: (2006)
Performance assessments for adult education exploring the measurement issues : report of a workshop /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Making space merging theory and practice in adult education /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Adult learning in Italy : what role for training funds ? /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Financial incentives to promote adult learning in Australia /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Adult learning : linking theory and practice /
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (2014)
Learning in adulthood : a comprehensive guide /
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (2006)
Learning in adulthood : a comprehensive guide /
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (1991)
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (1991)
Future-Proofing Adult Learning in Berlin, Germany.
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Learning in adulthood a comprehensive guide /
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Merriam, Sharan B.
Gepubliceerd in: (2007)
Education policy analysis : 2003 /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Supporting self-directed learning in science and technology beyond the school years /
door: Rennie, Leonie J., et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Rennie, Leonie J., et al.
Gepubliceerd in: (2019)
Fostering critical reflection in adulthood : a guide to transformative and emancipatory learning /
door: Mezirow, Jack, 1923-
Gepubliceerd in: (1990)
door: Mezirow, Jack, 1923-
Gepubliceerd in: (1990)
Economics and finance of lifelong learning.
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
door: Punter, Annemiek, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Punter, Annemiek, et al.
Gepubliceerd in: (2016)