Ratio and proportion research and teaching in mathematics teachers' education (pre- and in-service mathematics teachers of elementary and middle school classes) /
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Rotterdam :
Sense Publishers,
2012.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Computer-enabled mathematics integrating experiment and theory in teacher education /
حسب: Abramovich, Sergei
منشور في: (2011)
حسب: Abramovich, Sergei
منشور في: (2011)
Preparing early childhood educators to teach math : professional development that works /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Ratio and Proportion Research and Teaching in Mathematics Teachers Education (Pre- and In-Service Mathematics Teachers of Elementary and Middle School Classes) /
حسب: Ben-Chaim, David
منشور في: (2012)
حسب: Ben-Chaim, David
منشور في: (2012)
The mathematics teacher's handbook
حسب: Ollerton, Mike
منشور في: (2009)
حسب: Ollerton, Mike
منشور في: (2009)
Mathematics teacher education critical international perspectives /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Logic, computation, hierarchies /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education /
حسب: Brown, Tony
منشور في: (2005)
حسب: Brown, Tony
منشور في: (2005)
Tasks in Primary Mathematics Teacher Education Purpose, Use and Exemplars /
حسب: Clarke, Barbara
منشور في: (2009)
حسب: Clarke, Barbara
منشور في: (2009)
Philosophical Dimensions in Mathematics Education
حسب: Franois, Karen
منشور في: (2007)
حسب: Franois, Karen
منشور في: (2007)
Learning to teach and teaching to learn mathematics resources for professional development /
حسب: Delong, Matt
منشور في: (2002)
حسب: Delong, Matt
منشور في: (2002)
Precollege science and mathematics teachers monitoring supply, demand, and quality /
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Educating teachers of science, mathematics, and technology new practices for the new millennium /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Navigating Numeracies Home/School Numeracy Practices /
حسب: Street, Brian
منشور في: (2005)
حسب: Street, Brian
منشور في: (2005)
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education /
حسب: Freitas, Elizabeth
منشور في: (2008)
حسب: Freitas, Elizabeth
منشور في: (2008)
Residuated lattices an algebraic glimpse at substructural logics /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Boolean functions in cryptology and information security
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Radical constructivism in action building on the pioneering work of Ernst von Glasersfeld /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
The Illusion Of Linearity From Analysis to Improvement /
حسب: Bock, Dirk De
منشور في: (2007)
حسب: Bock, Dirk De
منشور في: (2007)
Mathematics classrooms : students' activities and teachers' practices /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Difficolt in matematica Osservare, interpretare, intervenire /
حسب: Zan, Rosetta
منشور في: (2007)
حسب: Zan, Rosetta
منشور في: (2007)
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning /
حسب: Jones, Graham A.
منشور في: (2005)
حسب: Jones, Graham A.
منشور في: (2005)
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study /
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
Mathematics for elementary school teachers /
حسب: Garstens, Helen L.
منشور في: (1967)
حسب: Garstens, Helen L.
منشور في: (1967)
The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Nurturing reflective learners in mathematics Association of Mathematics Educators /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning /
حسب: Zaslavsky, Orit
منشور في: (2011)
حسب: Zaslavsky, Orit
منشور في: (2011)
Winning the math wars no teacher left behind /
حسب: Abbott, Martin, 1949-
منشور في: (2010)
حسب: Abbott, Martin, 1949-
منشور في: (2010)
The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017)
Helping teachers develop
حسب: Bubb, Sara
منشور في: (2005)
حسب: Bubb, Sara
منشور في: (2005)
Business ratios and formulas a comprehensive guide /
حسب: Bragg, Steven M.
منشور في: (2012)
حسب: Bragg, Steven M.
منشور في: (2012)
Japanese lesson study in mathematics its impact, diversity and potential for educational improvement /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Learning teaching from teachers realising the potential of school-based teacher education /
حسب: Hagger, Hazel
منشور في: (2006)
حسب: Hagger, Hazel
منشور في: (2006)
Becoming a Teacher Educator Theory and Practice for Teacher Educators /
حسب: Swennen, Anja
منشور في: (2008)
حسب: Swennen, Anja
منشور في: (2008)
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together /
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
Ways of learning to teach a philosophically inspired analysis of teacher education programs /
حسب: Back, Shlomo
منشور في: (2012)
حسب: Back, Shlomo
منشور في: (2012)
What Counts in Teaching Mathematics Adding Value to Self and Content /
حسب: Schuck, Sandy
منشور في: (2011)
حسب: Schuck, Sandy
منشور في: (2011)
Handbook for teacher educators : transfer, translate or transform /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
حسب: Willoughby, Stephen S.
منشور في: (2014)
حسب: Willoughby, Stephen S.
منشور في: (2014)
Education and teacher education in the modern world : problems and challenges /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)