The very thought of education psychoanalysis and the impossible professions /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Albany :
State University of New York Press,
c2009.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
A psychoanalyst in the classroom : on the human condition in education /
حسب: Britzman, Deborah P., 1952-
منشور في: (2015)
حسب: Britzman, Deborah P., 1952-
منشور في: (2015)
Awakening genius in the classroom
حسب: Armstrong, Thomas
منشور في: (1998)
حسب: Armstrong, Thomas
منشور في: (1998)
Schaum's outline of theory and problems of psychology ... /
حسب: Wittig, Arno F.
منشور في: (1981)
حسب: Wittig, Arno F.
منشور في: (1981)
Categorization by humans and machines /
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
In order to learn how the sequence of topics influences learning /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Causal learning psychology, philosophy, and computation /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Trusting what you're told how children learn from others /
حسب: Harris, Paul L., 1946-
منشور في: (2012)
حسب: Harris, Paul L., 1946-
منشور في: (2012)
Situated learning : legitimate peripheral participation /
حسب: Lave, Jean
منشور في: (1991)
حسب: Lave, Jean
منشور في: (1991)
Human learning and memory /
حسب: Lieberman, David A.
منشور في: (2012)
حسب: Lieberman, David A.
منشور في: (2012)
Culture or chaos in the village the journey to cultural fluency /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Experiential learning a best practice handbook for educators and trainers /
حسب: Beard, Colin (Colin M.)
منشور في: (2006)
حسب: Beard, Colin (Colin M.)
منشور في: (2006)
After-education Anna Freud, Melanie Klein, and psychoanalytic histories of learning /
حسب: Britzman, Deborah P., 1952-
منشور في: (2003)
حسب: Britzman, Deborah P., 1952-
منشور في: (2003)
Experiential learning in organizations applications of the Tavistock Group Relations approach : contributions in honour of Eric J. Miller /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Lost subjects, contested objects toward a psychoanalytic inquiry of learning /
حسب: Britzman, Deborah P., 1952-
منشور في: (1998)
حسب: Britzman, Deborah P., 1952-
منشور في: (1998)
Psychoanalysis and education minding a gap /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Psychoanalysis, the impossible profession /
حسب: Malcolm, Janet
منشور في: (1982)
حسب: Malcolm, Janet
منشور في: (1982)
The child's unconscious mind the relations of psychoanalysis to education /
حسب: Lay, Wilfrid, 1872-
منشور في: (1999)
حسب: Lay, Wilfrid, 1872-
منشور في: (1999)
The dynamics of education a methodology of progressive educational thought /
حسب: Taba, Hilda, 1902-1967
منشور في: (1999)
حسب: Taba, Hilda, 1902-1967
منشور في: (1999)
Educational psychology /
حسب: Sharma, Promila
منشور في: (2005)
حسب: Sharma, Promila
منشور في: (2005)
Educational psychology /
حسب: Santrock, John W.
منشور في: (2009)
حسب: Santrock, John W.
منشور في: (2009)
Educational Psychology /
حسب: Santrock, John W.
منشور في: (2009)
حسب: Santrock, John W.
منشور في: (2009)
Educational psychology /
حسب: Santrock, John W.
منشور في: (2011)
حسب: Santrock, John W.
منشور في: (2011)
Educational psychology /
حسب: Santrock, John W., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santrock, John W., وآخرون
منشور في: (2024)
Why psychoanalysis?
حسب: Roudinesco, Elisabeth, 1944-
منشور في: (2001)
حسب: Roudinesco, Elisabeth, 1944-
منشور في: (2001)
The practice of psychoanalysis
حسب: Bokanowski, Thierry
منشور في: (2006)
حسب: Bokanowski, Thierry
منشور في: (2006)
The future of psychoanalysis
حسب: Chessick, Richard D., 1931-
منشور في: (2007)
حسب: Chessick, Richard D., 1931-
منشور في: (2007)
Independent psychoanalysis today
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Educational psychology : effective teaching, effective learning /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Foundations for conceptual research in psychoanalysis
حسب: Dreher, Anna Ursula
منشور في: (2000)
حسب: Dreher, Anna Ursula
منشور في: (2000)
Psychology of teaching - earning process /
حسب: Bhatia, P.R
منشور في: (2005)
حسب: Bhatia, P.R
منشور في: (2005)
Educational psychology and child development.
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Hidden conversations an introduction to communicative psychoanalysis /
حسب: Smith, David Livingstone, 1953-
منشور في: (2004)
حسب: Smith, David Livingstone, 1953-
منشور في: (2004)
Origins and ends of the mind philosophical essays on psychoanalysis /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Facilitating student learning : an introduction to educational psychology /
حسب: Goodwin, William L.
منشور في: (1975)
حسب: Goodwin, William L.
منشور في: (1975)
Education and learning : an evidence-based approach /
حسب: Mellanby, Jane, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Mellanby, Jane, وآخرون
منشور في: (2014)
Freud, psychoanalysis, and symbolism /
حسب: Petocz, Agnes
منشور في: (1999)
حسب: Petocz, Agnes
منشور في: (1999)
The foundations of psychoanalytic theories project for a scientific enough psychoanalysis /
حسب: Talvitie, Vesa
منشور في: (2012)
حسب: Talvitie, Vesa
منشور في: (2012)
Papers on psycho-analysis
حسب: Jones, Ernest, 1879-1958
منشور في: (1977)
حسب: Jones, Ernest, 1879-1958
منشور في: (1977)
Humanistic critique of education : teaching and learning as symbolic action /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The chains of eros the sexual in psychoanalysis /
حسب: Green, André
منشور في: (2008)
حسب: Green, André
منشور في: (2008)