Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Wilder, Laura, 1971- |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Carbondale :
Southern Illinois University Press,
2011.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Genre Across The Curriculum /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008)
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008)
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007)
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007)
Genre in a changing world /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
The everyday writing center a community of practice /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
حسب: Zerbe, Michael J., 1966-
منشور في: (2007)
حسب: Zerbe, Michael J., 1966-
منشور في: (2007)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
حسب: Greenbaum, Andrea
منشور في: (2002)
حسب: Greenbaum, Andrea
منشور في: (2002)
Center Will Hold /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
حسب: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
منشور في: (2014)
حسب: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
منشور في: (2014)
Teaching writing pedagogy, gender, and equity /
منشور في: (1987)
منشور في: (1987)
Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
حسب: Hafer, Gary R., 1957-
منشور في: (2014)
حسب: Hafer, Gary R., 1957-
منشور في: (2014)
Transnational writing program administration /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
A rhetoric for writing teachers /
حسب: Lindemann, Erika
منشور في: (1987)
حسب: Lindemann, Erika
منشور في: (1987)
Genre And The Invention Of The Writer : Reconsidering the Place of Invention in Composition /
حسب: Bawarshi, Anis S.
منشور في: (2003)
حسب: Bawarshi, Anis S.
منشور في: (2003)
Ecocomposition theoretical and pedagogical approaches /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Best of the independent journals in rhetoric and composition, 2012 /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The best of the independent rhetoric and composition journals, 2011 /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Writing in the arts and sciences /
منشور في: (1981)
منشور في: (1981)
Reworking English in rhetoric and composition : global interrogations, local interventions /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Exploring composition studies sites, issues, and perspectives /
حسب: Ritter, Kelly
منشور في: (2012)
حسب: Ritter, Kelly
منشور في: (2012)
The informed writer : using sources in the disciplines /
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1989)
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1989)
Writing research papers across the curriculum /
حسب: Hubbuch, Susan M.
منشور في: (1992)
حسب: Hubbuch, Susan M.
منشور في: (1992)
Composition studies as a creative art teaching, writing, scholarship, administration /
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
Contemporary composition studies a guide to theorists and terms /
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
Writing studies research in practice methods and methodologies /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Best of the independent journals in rhetoric and composition 2013 /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Disciplines and interdisciplinarity in foreign language studies /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Critical thinking : reading and writing across the curriculum /
منشور في: (1988)
منشور في: (1988)
Multimodal literacies and emerging genres /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Hearing ourselves think cognitive research in the college writing classroom /
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Everyone can write essays toward a hopeful theory of writing and teaching writing /
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (2000)
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (2000)
Writing from the margins power and pedagogy for teachers of composition /
حسب: Hill, Carolyn Ericksen
منشور في: (1990)
حسب: Hill, Carolyn Ericksen
منشور في: (1990)
The function of theory in composition studies
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
Composition studies through a feminist lens /
حسب: Stenberg, Shari J.
منشور في: (2013)
حسب: Stenberg, Shari J.
منشور في: (2013)
Composition Studies As A Creative Art /
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
Writing for study purposes : a teacher's guide to developing individual writing skills /
حسب: Brookes, Arthur
منشور في: (1990)
حسب: Brookes, Arthur
منشور في: (1990)
Rewriting success in rhetoric and composition careers /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Assignments across the curriculum : a national study of college writing /
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2014)
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2014)
مواد مشابهة
-
Genre Across The Curriculum /
منشور في: (2005) -
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008) -
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007) -
Genre in a changing world /
منشور في: (2009) -
The everyday writing center a community of practice /
منشور في: (2007)