Writing in the devil's tongue a history of English composition in China /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Carbondale :
Southern Illinois University Press,
c2010.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
China EFL curriculum reform
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Making requests by Chinese EFL learners
حسب: Wang, Vincent X.
منشور في: (2011)
حسب: Wang, Vincent X.
منشور في: (2011)
Language arts in Asia 2 : English and Chinese through literature, drama and popular culture /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Text memorisation in Chinese foreign language education
حسب: Yu, Xia, 1973-
منشور في: (2012)
حسب: Yu, Xia, 1973-
منشور في: (2012)
Interlanguage and learnability from Chinese to English /
حسب: Yip, Virginia, 1962-
منشور في: (1995)
حسب: Yip, Virginia, 1962-
منشور في: (1995)
Harsh words English words for Chinese learners /
حسب: Hill, Monica
منشور في: (2005)
حسب: Hill, Monica
منشور في: (2005)
Chinese rhetoric and writing : an introduction for language teachers /
حسب: Kirkpatrick, Andy
منشور في: (2012)
حسب: Kirkpatrick, Andy
منشور في: (2012)
English in the Chinese foreign language classroom /
حسب: Wang, Danping, 1982-
منشور في: (2014)
حسب: Wang, Danping, 1982-
منشور في: (2014)
Teaching EFL in China what every foreign teacher should know before they go /
حسب: Wolff, Martin
منشور في: (2009)
حسب: Wolff, Martin
منشور في: (2009)
Development of pragmatic and discourse skills in Chinese-speaking children /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Understanding English grammar a course book for Chinese learners of English /
حسب: Hung, Tony T. N.
منشور في: (2008)
حسب: Hung, Tony T. N.
منشور في: (2008)
Dynamic vocabulary development in a foreign language
حسب: Zheng, Yongyan, 1979-
منشور في: (2012)
حسب: Zheng, Yongyan, 1979-
منشور في: (2012)
Of the students, by the students, and for the students time for another revolution /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Asian students' classroom communication patterns in U.S. universities an emic perspective /
حسب: Liu, Jun, 1959-
منشور في: (2001)
حسب: Liu, Jun, 1959-
منشور في: (2001)
Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom
حسب: Zhao, Huajing
منشور في: (2011)
حسب: Zhao, Huajing
منشور في: (2011)
English language education across greater China
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Teaching writing skills /
حسب: Byrne, Donn, 1929-
منشور في: (1979)
حسب: Byrne, Donn, 1929-
منشور في: (1979)
Generative approaches to the acquisition of English by native speakers of Japanese
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Language planning in China /
حسب: Yuming, Li
منشور في: (2015)
حسب: Yuming, Li
منشور في: (2015)
The language situation in China
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
China and English globalisation and the dilemmas of identity /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Everyone can write essays toward a hopeful theory of writing and teaching writing /
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (2000)
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (2000)
Exploring college writing reading, writing, and researching across the curriculum /
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2011)
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2011)
Interlanguage refusals a cross-cultural study of Japanese-English /
حسب: Gass, Susan M.
منشور في: (1999)
حسب: Gass, Susan M.
منشور في: (1999)
Writing as a learning activity /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Writing studies research in practice methods and methodologies /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Goals for academic writing ESL students and their instructors /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The pragmatics of academic writing a relevance approach to the analysis of research article introductions /
حسب: Owtram, Nicola T., 1957-
منشور في: (2010)
حسب: Owtram, Nicola T., 1957-
منشور في: (2010)
Cross-language relations in composition
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Reworking English in rhetoric and composition : global interrogations, local interventions /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Process This : Undergraduate Writing in Composition Studies /
حسب: DeJoy, Nancy C., 1958-
منشور في: (2004)
حسب: DeJoy, Nancy C., 1958-
منشور في: (2004)
How to write persuasively today
حسب: Davis, Carolyn
منشور في: (2010)
حسب: Davis, Carolyn
منشور في: (2010)
Making writing matter composition in the engaged university /
حسب: Feldman, Ann Merle
منشور في: (2008)
حسب: Feldman, Ann Merle
منشور في: (2008)
Strategic language learning the roles of agency and context /
حسب: Gao, Xuesong
منشور في: (2010)
حسب: Gao, Xuesong
منشور في: (2010)
The function of theory in composition studies
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
Assignments across the curriculum : a national study of college writing /
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2014)
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2014)
Contemporary composition studies a guide to theorists and terms /
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
Toward a composition made whole /
حسب: Shipka, Jody
منشور في: (2011)
حسب: Shipka, Jody
منشور في: (2011)
A teaching subject composition since 1966 /
حسب: Harris, Joseph (Joseph D.)
منشور في: (2012)
حسب: Harris, Joseph (Joseph D.)
منشور في: (2012)
Constructing knowledges the politics of theory-building and pedagogy in composition /
حسب: Dobrin, Sidney I., 1967-
منشور في: (1997)
حسب: Dobrin, Sidney I., 1967-
منشور في: (1997)