Writing poetry through the eyes of science a teacher's guide to scientific literacy and poetic response /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
London ; Oakville :
Equinox Pub. Ltd,
2011.
|
| سلاسل: | Frameworks for writing.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Writing to learn poetry and literacy across the primary curriculum /
حسب: Sedgwick, Fred
منشور في: (2000)
حسب: Sedgwick, Fred
منشور في: (2000)
Cross-curricular approaches to language education /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Finding facts : research writing across the curriculum.
حسب: Rivers, William L.
منشور في: (1988)
حسب: Rivers, William L.
منشور في: (1988)
Teaching Africa a guide for the 21st-century classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007)
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007)
Writing in the disciplines : a reader for writers /
حسب: Kennedy, Mary Lynch
منشور في: (2000)
حسب: Kennedy, Mary Lynch
منشور في: (2000)
Beyond the boundaries a transdisciplinary approach to learning and teaching /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Writing research papers across the curriculum /
حسب: Hubbuch, Susan M.
منشور في: (1992)
حسب: Hubbuch, Susan M.
منشور في: (1992)
Resources for teaching creative writing
حسب: Young, Johnnie
منشور في: (2009)
حسب: Young, Johnnie
منشور في: (2009)
Integral dynamics political economy, cultural dynamics and the future of the university /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Connected science strategies for integrative learning in college /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Languages across the curriculum ein multiperspektivischer Zugang /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
A poetry course : for advanced level english in East Africa /
حسب: Robins, Paul
منشور في: (1982)
حسب: Robins, Paul
منشور في: (1982)
Interdisciplinarity and social justice revisioning academic accountability /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Writing in the arts and sciences /
منشور في: (1981)
منشور في: (1981)
The everyday writing center a community of practice /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Learning and teaching in the Chinese classroom responding to individual needs /
حسب: Phillipson, Shane N.
منشور في: (2011)
حسب: Phillipson, Shane N.
منشور في: (2011)
Studious Drift : Movements and Protocols for a Postdigital Education
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Unity in diversity proceedings of the Interdisciplinary Research Seminar at Wilfrid Laurier University /
منشور في: (1977)
منشور في: (1977)
Critical thinking : reading and writing across the curriculum /
منشور في: (1988)
منشور في: (1988)
The informed writer : using sources in the disciplines /
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1989)
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1989)
Arts a science matter /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008)
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008)
Teaching critical thinking : reports from across the curriculum /
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
حسب: Wilder, Laura, 1971-
منشور في: (2011)
حسب: Wilder, Laura, 1971-
منشور في: (2011)
The scholarship of teaching and learning in and across the disciplines
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Creative writing through films : an instructional program fro secondary students /
حسب: McDonald, Bruce
منشور في: (1984)
حسب: McDonald, Bruce
منشور في: (1984)
Seven theories of human nature /
حسب: Stevenson, Leslie
منشور في: (1974)
حسب: Stevenson, Leslie
منشور في: (1974)
Science's first mistake delusions in pursuit of theory /
حسب: Angell, Ian O.
منشور في: (2010)
حسب: Angell, Ian O.
منشور في: (2010)
The music and literacy connection /
حسب: Hansen, Dee, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Hansen, Dee, وآخرون
منشور في: (2014)
Transnational writing program administration /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Meeting standards through integrated curriculum
حسب: Drake, Susan M., 1944-
منشور في: (2004)
حسب: Drake, Susan M., 1944-
منشور في: (2004)
Bi-directionality in the cognitive sciences avenues, challenges, and limitations /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Integrating the sciences and society challenges, practices, and potentials /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Exploring more signature pedagogies approaches to teaching disciplinary habits of mind /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Designing texts teaching visual communication /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Team teaching across the disciplines, across the academy /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Coordinating science across the primary school
حسب: Newton, Lynn D., 1953-
منشور في: (1998)
حسب: Newton, Lynn D., 1953-
منشور في: (1998)
The informed argument : a multidisciplinary reader and guide /
منشور في: (1989)
منشور في: (1989)
The informed argument : a multidisciplinary reader and guide /
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)