The education of historians for the twenty-first century
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Urbana :
Published for the American Historical Association by the University of Illinois Press,
c2004.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
History hunting a guide for fellow adventurers /
حسب: Cortada, James W.
منشور في: (2012)
حسب: Cortada, James W.
منشور في: (2012)
Clio wired the future of the past in the digital age /
حسب: Rosenzweig, Roy
منشور في: (2010)
حسب: Rosenzweig, Roy
منشور في: (2010)
Teaching and learning history
حسب: Timmins, Geoffrey
منشور في: (2005)
حسب: Timmins, Geoffrey
منشور في: (2005)
Connecting past and present : concepts and models for service-learning in history /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Common Core curriculum : world history, grades K-2 /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Common Core curriculum : world history, grades 3-5 /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Engagement with the past : the lives and works of the World War II generation of historians /
حسب: Palmer, William, 1951-
منشور في: (2001)
حسب: Palmer, William, 1951-
منشور في: (2001)
Using Internet primary sources to teach critical thinking skills in history
حسب: Craver, Kathleen W.
منشور في: (1999)
حسب: Craver, Kathleen W.
منشور في: (1999)
The future of history
حسب: Lukacs, John, 1924-
منشور في: (2011)
حسب: Lukacs, John, 1924-
منشور في: (2011)
Pastplay : teaching and learning history with technology /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Pastplay : Teaching and Learning History with Technology /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Fortunes of history historical inquiry from Herder to Huizinga /
حسب: Kelley, Donald R., 1931-
منشور في: (2003)
حسب: Kelley, Donald R., 1931-
منشور في: (2003)
Geschichte lernen im digitalen Wandel /
حسب: Demantowsky, Marko, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Demantowsky, Marko, وآخرون
منشور في: (2015)
History lesson a race odyssey /
حسب: Lefkowitz, Mary R., 1935-
منشور في: (2008)
حسب: Lefkowitz, Mary R., 1935-
منشور في: (2008)
The ancient historians /
حسب: Grant, Michael
منشور في: (1970)
حسب: Grant, Michael
منشور في: (1970)
History's Babel scholarship, professionalization, and the historical enterprise in the United States, 1880-1940 /
حسب: Townsend, Robert B., 1966-
منشور في: (2013)
حسب: Townsend, Robert B., 1966-
منشور في: (2013)
American higher education in the twenty-first century : social, political, and economic challenges /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The Roman historians
حسب: Mellor, Ronald
منشور في: (2002)
حسب: Mellor, Ronald
منشور في: (2002)
Historians and the living past : the theory and practice of historical study /
حسب: Lichtman, Allan J.
منشور في: (1978)
حسب: Lichtman, Allan J.
منشور في: (1978)
Judgments on history and historians
حسب: Burckhardt, Jacob, 1818-1897
منشور في: (1999)
حسب: Burckhardt, Jacob, 1818-1897
منشور في: (1999)
The historians' paradox the study of history in our time /
حسب: Hoffer, Peter Charles, 1944-
منشور في: (2008)
حسب: Hoffer, Peter Charles, 1944-
منشور في: (2008)
Issues in history teaching
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Teaching big history /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Historians fallacies. : toward a logic of historic thoughts /
حسب: Fischer David Hackett
منشور في: (1970)
حسب: Fischer David Hackett
منشور في: (1970)
Historical controversies and historians
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
The historian's toolbox : a student's guide to the theory and craft of history /
حسب: Williams, Robert Chadwell, 1938-
منشور في: (2012)
حسب: Williams, Robert Chadwell, 1938-
منشور في: (2012)
Freud for historians
حسب: Gay, Peter, 1923-
منشور في: (1985)
حسب: Gay, Peter, 1923-
منشور في: (1985)
A student's guide to history /
حسب: Benjamin, Jules R.
منشور في: (1994)
حسب: Benjamin, Jules R.
منشور في: (1994)
Teaching & learning history 11-18 understanding the past /
حسب: Kitson, Alison
منشور في: (2011)
حسب: Kitson, Alison
منشور في: (2011)
Identity, trauma, sensitive and controversial issues in the teaching of history /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Das Studium der Geschichte : Vorlesungsgeschichte und autobiographische Erzahlungen 1945-2017 /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
History education and international relations a case study of diplomatic disputes over Japanese textbooks /
حسب: Hirano, Mutsumi
منشور في: (2009)
حسب: Hirano, Mutsumi
منشور في: (2009)
Transforming undergraduate education in science, mathematics, engineering, and technology
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
German refugee historians and Friedrich Meinecke letters and documents, 1910-1977 /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
History as knowledge : ethical values and meaning in encounters with history /
حسب: Ammert, Niklas, 1968-
منشور في: (2015)
حسب: Ammert, Niklas, 1968-
منشور في: (2015)
Community colleges in the evolving STEM education landscape summary of a summit /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Why France? American historians reflect on an enduring fascination /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
The resourceful history teacher
حسب: Lello, John
منشور في: (2001)
حسب: Lello, John
منشور في: (2001)
Mass communication education /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Discipline-based education research understanding and improving learning in undergraduate science and engineering /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)