Teaching in tandem effective co-teaching in the inclusive classroom /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Alexandria, Va. :
ASCD,
2011.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The inclusive classroom : strategies for effective instruction /
حسب: Mastropieri, Margo A., 1951-
منشور في: (2000)
حسب: Mastropieri, Margo A., 1951-
منشور في: (2000)
Creating inclusive classrooms : effective and reflective practices [accompanied by a CD] /
حسب: Salend, Spencer J.
منشور في: (2008)
حسب: Salend, Spencer J.
منشور في: (2008)
The art of coaching teams : building resilient communities that transform schools /
حسب: Aguilar, Elena, 1969-
منشور في: (2016)
حسب: Aguilar, Elena, 1969-
منشور في: (2016)
Effective classroom teamwork support or intrusion? /
حسب: Thomas, Gary, 1950-
منشور في: (1992)
حسب: Thomas, Gary, 1950-
منشور في: (1992)
Effective inclusive schools designing successful schoolwide programs /
حسب: Hehir, Thomas
منشور في: (2012)
حسب: Hehir, Thomas
منشور في: (2012)
Team teaching across the disciplines, across the academy /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Understanding the development of inclusive schools
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (2002)
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (2002)
Inclusion, disability and culture /
حسب: Hassanein, Elsayed Elshabrawy Ahmad
منشور في: (2015)
حسب: Hassanein, Elsayed Elshabrawy Ahmad
منشور في: (2015)
Guerrilla mum surviving the special educational needs jungle /
حسب: Power, Ellen
منشور في: (2010)
حسب: Power, Ellen
منشور في: (2010)
Teaching the young child : a handbook of open classroom practice /
حسب: Rounds, Susan
منشور في: (1975)
حسب: Rounds, Susan
منشور في: (1975)
The school buddy system the practice of collaboration /
حسب: Bush, Gail
منشور في: (2003)
حسب: Bush, Gail
منشور في: (2003)
Perspectives on participation and inclusion engaging education /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Living otherwise students with profound and multiple learning disabilities as agents in educational contexts /
حسب: Mercieca, Duncan P.
منشور في: (2013)
حسب: Mercieca, Duncan P.
منشور في: (2013)
Teaching special students in general education classrooms /
حسب: Lewis, Rena B.
منشور في: (1999)
حسب: Lewis, Rena B.
منشور في: (1999)
Enhancing RTI how to ensure success with effective classroom instruction and intervention /
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2010)
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2010)
Inclusive education a global agenda /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
A-Z of inclusion in early childhood /
حسب: Rogers, Jenny
منشور في: (2014)
حسب: Rogers, Jenny
منشور في: (2014)
Beyond equality in the American classroom the case for inclusive education /
حسب: Shyman, Eric, 1979-
منشور في: (2013)
حسب: Shyman, Eric, 1979-
منشور في: (2013)
Count me in! ideas for actively engaging students in inclusive classrooms /
حسب: Rose, Richard, 1953-
منشور في: (2010)
حسب: Rose, Richard, 1953-
منشور في: (2010)
The principal's handbook for leading inclusive schools /
حسب: Causton, Julie, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Causton, Julie, وآخرون
منشور في: (2014)
Free school teaching a journey into radical progressive education /
حسب: Morrison, Kristan Accles, 1969-
منشور في: (2007)
حسب: Morrison, Kristan Accles, 1969-
منشور في: (2007)
Multidisciplinary collaboration : research and relationships /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Inclusive schools in action making differences ordinary /
حسب: McLeskey, James, 1949-
منشور في: (2000)
حسب: McLeskey, James, 1949-
منشور في: (2000)
Teaching students with special needs in inclusive settings /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Teachers' reading/teachers' lives
حسب: Rummel, Mary Kay
منشور في: (1997)
حسب: Rummel, Mary Kay
منشور في: (1997)
Adaptive mainstreaming : a primer for teachers and principals /
حسب: Reynolds, Maynard Clinton
منشور في: (1988)
حسب: Reynolds, Maynard Clinton
منشور في: (1988)
How to teach now five keys to personalized learning in the global classroom /
حسب: Powell, William
منشور في: (2011)
حسب: Powell, William
منشور في: (2011)
Empowering the poor : why justice requires school choice /
حسب: Van Heemst, David B.
منشور في: (2004)
حسب: Van Heemst, David B.
منشور في: (2004)
Promoting inclusive practice
حسب: Tilstone, Christina
منشور في: (1998)
حسب: Tilstone, Christina
منشور في: (1998)
Eportfolios for lifelong learning and assessment
حسب: Cambridge, Darren, 1974-
منشور في: (2010)
حسب: Cambridge, Darren, 1974-
منشور في: (2010)
Cockeyed education a case method primer /
حسب: Giordano, Gerard
منشور في: (2010)
حسب: Giordano, Gerard
منشور في: (2010)
Inclusive teaching : presence in the classroom /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Language minority students in the mainstream classroom
حسب: Carrasquillo, Angela
منشور في: (2002)
حسب: Carrasquillo, Angela
منشور في: (2002)
Leading by design an action framework for PLC at Work leaders /
حسب: Erkens, Cassandra
منشور في: (2012)
حسب: Erkens, Cassandra
منشور في: (2012)
Creating an inclusive school
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Connecting teachers, students, and standards strategies for success in diverse and inclusive classrooms /
حسب: Voltz, Deborah L., 1961-
منشور في: (2010)
حسب: Voltz, Deborah L., 1961-
منشور في: (2010)
Inclusive education for the 21st century /
حسب: Sands, Deanna J.
منشور في: (2000)
حسب: Sands, Deanna J.
منشور في: (2000)
The classroom teacher's inclusion handbook practical methods for integrating students with special needs /
حسب: Yanoff, Jerome C.
منشور في: (2007)
حسب: Yanoff, Jerome C.
منشور في: (2007)
Developmental/adapted physical education : making ability count /
حسب: Eichstaedt, Carl B.
منشور في: (1987)
حسب: Eichstaedt, Carl B.
منشور في: (1987)
Situating portfolios four perspectives /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)