High-stakes reform the politics of educational accountability /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | McDermott, Kathryn A., 1969- |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Washington, D.C. :
Georgetown University Press,
c2011.
|
سلاسل: | Public management and change.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Standards-based accountability under no child left behind experiences of teachers and administrators in three states /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Charter schools and accountability in public education
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (2002)
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (2002)
Standards and the doctoral award
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Learning from No Child Left Behind how and why the nation's most important but controversial education law should be renewed /
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2009)
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2009)
The evidence for quality : strengthening the tests of academic and administrative effectiveness /
حسب: Bogue, E. Grady (Ernest Grady), 1935-
منشور في: (1992)
حسب: Bogue, E. Grady (Ernest Grady), 1935-
منشور في: (1992)
Wiley GAAP 2014 : interpretation and application of generally accepted accounting principles /
حسب: Flood, Joanne M.
منشور في: (2014)
حسب: Flood, Joanne M.
منشور في: (2014)
High stakes testing for tracking, promotion, and graduation /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Common standards for K-12 education? considering the evidence : summary of a workshop series /
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
No child left behind and the public schools
حسب: Abernathy, Scott Franklin, 1966-
منشور في: (2007)
حسب: Abernathy, Scott Franklin, 1966-
منشور في: (2007)
American standards quality education in a complex world, the Texas case /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Critical financial accounting problems issues and solutions /
حسب: Riahi-Belkaoui, Ahmed, 1943-
منشور في: (1998)
حسب: Riahi-Belkaoui, Ahmed, 1943-
منشور في: (1998)
Splintered accountability state governance and education reform /
حسب: Shober, Arnold F., 1976-
منشور في: (2010)
حسب: Shober, Arnold F., 1976-
منشور في: (2010)
State assessment systems exploring best practices and innovations : summary of two workshops /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Educational leadership in an age of accountability the Virginia experience /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Wiley GAAP 2016 : interpretation and application of generally accepted accounting principles /
حسب: Flood, Joanne M.
منشور في: (2016)
حسب: Flood, Joanne M.
منشور في: (2016)
Wiley GAAP for governments 2013 interpretation and application of generally accepted accounting principles for state and local governments /
حسب: Ruppel, Warren
منشور في: (2013)
حسب: Ruppel, Warren
منشور في: (2013)
Other people's children the battle for justice and equality in New Jersey's schools /
حسب: Yaffe, Deborah, 1965-
منشور في: (2007)
حسب: Yaffe, Deborah, 1965-
منشور في: (2007)
Wiley GAAP for governments 2011 interpretation and application of generally accepted accounting principles for state and local governments /
حسب: Ruppel, Warren
منشور في: (2011)
حسب: Ruppel, Warren
منشور في: (2011)
No child left behind? the politics and practice of school accountability /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
World yearbook of education 2022 : education, schooling and the global universalization of nationalism /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
GAAP implementation guide
حسب: Bragg, Steven M.
منشور في: (2004)
حسب: Bragg, Steven M.
منشور في: (2004)
Wiley GAAP policies and procedures
حسب: Bragg, Steven M.
منشور في: (2007)
حسب: Bragg, Steven M.
منشور في: (2007)
Incentives and test-based accountability in education
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Reinventing public education how contracting can transform America's schools /
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (1997)
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (1997)
Strong states, weak schools the benefits and dilemmas of centralized accountability /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Wiley 2012 interpretation and application of international financial reporting standards
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Setting standards for financial reporting FASB and the struggle for control of a critical process /
حسب: Van Riper, Robert
منشور في: (1994)
حسب: Van Riper, Robert
منشور في: (1994)
IFRS and US GAAP a comprehensive comparison /
حسب: Shamrock, Steven E.
منشور في: (2012)
حسب: Shamrock, Steven E.
منشور في: (2012)
Leading standards-based education reform improving implementation of standards to increase student achievement /
حسب: Vogel, Linda R.
منشور في: (2010)
حسب: Vogel, Linda R.
منشور في: (2010)
Organizational improvement and accountability lessons for education from other sectors /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Educating one & all students with disabilities and standards-based reform /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Reconstructing teaching standards, performance, and accountability /
حسب: Mahony, Pat
منشور في: (2000)
حسب: Mahony, Pat
منشور في: (2000)
Assessing and examining research award
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
QAA subject benchmarking
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Financial reporting and global capital markets a history of the International Accounting Standards Committee, 1973-2000 /
حسب: Camfferman, Kees, 1966-
منشور في: (2007)
حسب: Camfferman, Kees, 1966-
منشور في: (2007)
Wiley GAAP 2015 : interpretation and application of generally accepted accounting principles /
حسب: Flood, Joanne M.
منشور في: (2015)
حسب: Flood, Joanne M.
منشور في: (2015)
Wiley not-for-profit GAAP 2015 : interpretation and application of generally accepted accounting principles /
حسب: Larkin, Richard F., وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Larkin, Richard F., وآخرون
منشور في: (2015)
Wiley not-for-profit GAAP 2011 interpretation and application of generally accepted accounting principles for not-for-profit organizations /
حسب: Larkin, Richard F.
منشور في: (2011)
حسب: Larkin, Richard F.
منشور في: (2011)
Wiley not-for-profit GAAP 2013 interpretation and application of generally accepted accounting principles for not-for-profit organizations /
حسب: Larkin, Richard F.
منشور في: (2013)
حسب: Larkin, Richard F.
منشور في: (2013)
An assessment of the application of international accounting standard number 41: agriculture : a study of agricultural finance corporation. /
حسب: Lore, Josephine
منشور في: (2010)
حسب: Lore, Josephine
منشور في: (2010)
مواد مشابهة
-
Standards-based accountability under no child left behind experiences of teachers and administrators in three states /
منشور في: (2007) -
Charter schools and accountability in public education
حسب: Hill, Paul T. (Paul Thomas), 1943-
منشور في: (2002) -
Standards and the doctoral award
منشور في: (2002) -
Learning from No Child Left Behind how and why the nation's most important but controversial education law should be renewed /
حسب: Chubb, John E.
منشور في: (2009) -
The evidence for quality : strengthening the tests of academic and administrative effectiveness /
حسب: Bogue, E. Grady (Ernest Grady), 1935-
منشور في: (1992)