Total participation techniques making every student an active learner /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Alexandria, Va. :
ASCD,
c2011.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Structure and improvisation in creative teaching
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
door: Fisher, Douglas, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Fisher, Douglas, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
door: Doyle, Terry, 1951-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Doyle, Terry, 1951-
Gepubliceerd in: (2011)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
door: Meyers, Chet, 1942-
Gepubliceerd in: (1993)
door: Meyers, Chet, 1942-
Gepubliceerd in: (1993)
Improving students' learning outcomes
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
101 more ways to make training active /
door: Biech, Elaine
Gepubliceerd in: (2015)
door: Biech, Elaine
Gepubliceerd in: (2015)
Circle solutions for student wellbeing /
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2014)
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2014)
Active learning spaces /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Aktives Lernen fur Klassifikationsprobleme unter der Nutzung von Strukturinformationen /
door: Reitmaier, Tobias
Gepubliceerd in: (2015)
door: Reitmaier, Tobias
Gepubliceerd in: (2015)
How to use problem-based learning in the classroom
door: Delisle, Robert, 1937-
Gepubliceerd in: (1997)
door: Delisle, Robert, 1937-
Gepubliceerd in: (1997)
Working with experience animating learning /
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
door: Handke, Jürgen, et al.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Handke, Jürgen, et al.
Gepubliceerd in: (2013)
Learning together children and adults in a school community /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Reflective learning in practice
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
How to teach so students remember
door: Sprenger, Marilee, 1949-
Gepubliceerd in: (2005)
door: Sprenger, Marilee, 1949-
Gepubliceerd in: (2005)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Get active : reimagining learning spaces for student success /
door: Basye, Dale
Gepubliceerd in: (2015)
door: Basye, Dale
Gepubliceerd in: (2015)
Activity learning : discovering, recognizing, and predicting human behavior from sensor data /
door: Cook, Diane J., 1963-, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Cook, Diane J., 1963-, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Child-centred education reviving the creative tradition /
door: Doddington, Christine
Gepubliceerd in: (2007)
door: Doddington, Christine
Gepubliceerd in: (2007)
Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
door: Eggen, Paul D.
Gepubliceerd in: (1988)
door: Eggen, Paul D.
Gepubliceerd in: (1988)
Invitation to learning : the learning center handbook /
door: Voight, Ralph Claude
Gepubliceerd in: (1971)
door: Voight, Ralph Claude
Gepubliceerd in: (1971)
How to design and teach a hybrid course achieving student-centered learning through blended classroom, online, and experiential activities /
door: Caulfield, Jay, 1949-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Caulfield, Jay, 1949-
Gepubliceerd in: (2011)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
Gepubliceerd in: (1995)
Gepubliceerd in: (1995)
Twenty teachers
door: Macrorie, Ken, 1918-2009
Gepubliceerd in: (1987)
door: Macrorie, Ken, 1918-2009
Gepubliceerd in: (1987)
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
door: Marshall, Jeff C., 1965-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Marshall, Jeff C., 1965-
Gepubliceerd in: (2013)
The power of problem-based learning : a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Inquiry-based learning for the arts, humanities and social sciences : a conceptual and practical resource for educators /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Researching school experience ethnographic studies of teaching and learning /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Essential questions opening doors to student understanding /
door: McTighe, Jay
Gepubliceerd in: (2013)
door: McTighe, Jay
Gepubliceerd in: (2013)
Total literacy techniques : tools to help students analyze literature and informational texts /
door: Himmele, Pérsida, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Himmele, Pérsida, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Kick-start your class academic icebreakers to engage students /
door: Johnson, LouAnne
Gepubliceerd in: (2012)
door: Johnson, LouAnne
Gepubliceerd in: (2012)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2006)
Facilitating problem-based learning illuminating perspectives /
door: Savin-Baden, Maggi, 1960-
Gepubliceerd in: (2003)
door: Savin-Baden, Maggi, 1960-
Gepubliceerd in: (2003)
Learning styles in education and training
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
door: Chesters, Sarah Davey
Gepubliceerd in: (2012)
door: Chesters, Sarah Davey
Gepubliceerd in: (2012)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
door: Behrenbruch, Marcia
Gepubliceerd in: (2012)
door: Behrenbruch, Marcia
Gepubliceerd in: (2012)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)