Total participation techniques making every student an active learner /
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Andre forfattere: | |
| Format: | Electronisk eBog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Alexandria, Va. :
ASCD,
c2011.
|
| Fag: | |
| Online adgang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Structure and improvisation in creative teaching
Udgivet: (2011)
Udgivet: (2011)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
af: Fisher, Douglas, et al.
Udgivet: (2015)
af: Fisher, Douglas, et al.
Udgivet: (2015)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
af: Doyle, Terry, 1951-
Udgivet: (2011)
af: Doyle, Terry, 1951-
Udgivet: (2011)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
af: Meyers, Chet, 1942-
Udgivet: (1993)
af: Meyers, Chet, 1942-
Udgivet: (1993)
Improving students' learning outcomes
Udgivet: (2009)
Udgivet: (2009)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Udgivet: (2005)
Udgivet: (2005)
101 more ways to make training active /
af: Biech, Elaine
Udgivet: (2015)
af: Biech, Elaine
Udgivet: (2015)
Circle solutions for student wellbeing /
af: Roffey, Sue
Udgivet: (2014)
af: Roffey, Sue
Udgivet: (2014)
Active learning spaces /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Aktives Lernen fur Klassifikationsprobleme unter der Nutzung von Strukturinformationen /
af: Reitmaier, Tobias
Udgivet: (2015)
af: Reitmaier, Tobias
Udgivet: (2015)
How to use problem-based learning in the classroom
af: Delisle, Robert, 1937-
Udgivet: (1997)
af: Delisle, Robert, 1937-
Udgivet: (1997)
Working with experience animating learning /
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
The inverted classroom model : the 2nd German ICM-Conference - proceedings /
af: Handke, Jürgen, et al.
Udgivet: (2013)
af: Handke, Jürgen, et al.
Udgivet: (2013)
Learning together children and adults in a school community /
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Reflective learning in practice
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
How to teach so students remember
af: Sprenger, Marilee, 1949-
Udgivet: (2005)
af: Sprenger, Marilee, 1949-
Udgivet: (2005)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
Udgivet: (2004)
Udgivet: (2004)
Get active : reimagining learning spaces for student success /
af: Basye, Dale
Udgivet: (2015)
af: Basye, Dale
Udgivet: (2015)
Activity learning : discovering, recognizing, and predicting human behavior from sensor data /
af: Cook, Diane J., 1963-, et al.
Udgivet: (2015)
af: Cook, Diane J., 1963-, et al.
Udgivet: (2015)
Child-centred education reviving the creative tradition /
af: Doddington, Christine
Udgivet: (2007)
af: Doddington, Christine
Udgivet: (2007)
Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
af: Eggen, Paul D.
Udgivet: (1988)
af: Eggen, Paul D.
Udgivet: (1988)
Invitation to learning : the learning center handbook /
af: Voight, Ralph Claude
Udgivet: (1971)
af: Voight, Ralph Claude
Udgivet: (1971)
How to design and teach a hybrid course achieving student-centered learning through blended classroom, online, and experiential activities /
af: Caulfield, Jay, 1949-
Udgivet: (2011)
af: Caulfield, Jay, 1949-
Udgivet: (2011)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
Udgivet: (1995)
Udgivet: (1995)
Twenty teachers
af: Macrorie, Ken, 1918-2009
Udgivet: (1987)
af: Macrorie, Ken, 1918-2009
Udgivet: (1987)
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
af: Marshall, Jeff C., 1965-
Udgivet: (2013)
af: Marshall, Jeff C., 1965-
Udgivet: (2013)
The power of problem-based learning : a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline /
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Inquiry-based learning for the arts, humanities and social sciences : a conceptual and practical resource for educators /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Researching school experience ethnographic studies of teaching and learning /
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
Essential questions opening doors to student understanding /
af: McTighe, Jay
Udgivet: (2013)
af: McTighe, Jay
Udgivet: (2013)
Total literacy techniques : tools to help students analyze literature and informational texts /
af: Himmele, Pérsida, et al.
Udgivet: (2014)
af: Himmele, Pérsida, et al.
Udgivet: (2014)
Kick-start your class academic icebreakers to engage students /
af: Johnson, LouAnne
Udgivet: (2012)
af: Johnson, LouAnne
Udgivet: (2012)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
af: Tomlinson, Carol A.
Udgivet: (2006)
af: Tomlinson, Carol A.
Udgivet: (2006)
Facilitating problem-based learning illuminating perspectives /
af: Savin-Baden, Maggi, 1960-
Udgivet: (2003)
af: Savin-Baden, Maggi, 1960-
Udgivet: (2003)
Learning styles in education and training
Udgivet: (2006)
Udgivet: (2006)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
af: Chesters, Sarah Davey
Udgivet: (2012)
af: Chesters, Sarah Davey
Udgivet: (2012)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
af: Behrenbruch, Marcia
Udgivet: (2012)
af: Behrenbruch, Marcia
Udgivet: (2012)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)