The school of Rome Latin studies and the origins of liberal education /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Berkeley :
University of California Press,
c2011.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The school of Rome Latin studies and the origins of liberal education /
حسب: Bloomer, W. Martin
منشور في: (2011)
حسب: Bloomer, W. Martin
منشور في: (2011)
The teacher in ancient Rome : the magister and his world /
حسب: Maurice, Lisa, 1968-
منشور في: (2013)
حسب: Maurice, Lisa, 1968-
منشور في: (2013)
The teacher in ancient Rome : the magister and his world /
حسب: Maurice, Lisa, 1968-
منشور في: (2013)
حسب: Maurice, Lisa, 1968-
منشور في: (2013)
Humanism and education in medieval and Renaissance Italy tradition and innovation in Latin schools from the twelfth to the fifteenth century /
حسب: Black, Robert, 1946-
منشور في: (2001)
حسب: Black, Robert, 1946-
منشور في: (2001)
Humanism and education in medieval and Renaissance Italy tradition and innovation in Latin schools from the twelfth to the fifteenth century /
حسب: Black, Robert, 1946-
منشور في: (2001)
حسب: Black, Robert, 1946-
منشور في: (2001)
The liberal arts tradition a documentary history /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The liberal arts tradition a documentary history /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts /
حسب: Fradenburg, L. O. Aranye, 1953-
منشور في: (2020)
حسب: Fradenburg, L. O. Aranye, 1953-
منشور في: (2020)
Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts /
حسب: Fradenburg, L. O. Aranye, 1953-
منشور في: (2020)
حسب: Fradenburg, L. O. Aranye, 1953-
منشور في: (2020)
Smiling through the cultural catastrophe toward the revival of higher education /
حسب: Hart, Jeffrey Peter, 1930-
منشور في: (2001)
حسب: Hart, Jeffrey Peter, 1930-
منشور في: (2001)
Smiling through the cultural catastrophe toward the revival of higher education /
حسب: Hart, Jeffrey Peter, 1930-
منشور في: (2001)
حسب: Hart, Jeffrey Peter, 1930-
منشور في: (2001)
The crisis of Western education
حسب: Dawson, Christopher, 1889-1970
منشور في: (2010)
حسب: Dawson, Christopher, 1889-1970
منشور في: (2010)
The crisis of Western education
حسب: Dawson, Christopher, 1889-1970
منشور في: (2010)
حسب: Dawson, Christopher, 1889-1970
منشور في: (2010)
Why choose the liberal arts?
حسب: Roche, Mark William
منشور في: (2010)
حسب: Roche, Mark William
منشور في: (2010)
Why choose the liberal arts?
حسب: Roche, Mark William
منشور في: (2010)
حسب: Roche, Mark William
منشور في: (2010)
Fostering the liberal arts in the 21st-century community college /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Fostering the liberal arts in the 21st-century community college /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Epic in Republican Rome
حسب: Goldberg, Sander M.
منشور في: (1995)
حسب: Goldberg, Sander M.
منشور في: (1995)
Epic in Republican Rome
حسب: Goldberg, Sander M.
منشور في: (1995)
حسب: Goldberg, Sander M.
منشور في: (1995)
The rebirth of education : schooling ain't learning /
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
The rebirth of education : schooling ain't learning /
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
A student's guide to liberal learning /
حسب: Schall, James V.
منشور في: (2000)
حسب: Schall, James V.
منشور في: (2000)
A student's guide to liberal learning /
حسب: Schall, James V.
منشور في: (2000)
حسب: Schall, James V.
منشور في: (2000)
Education in a free society /
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)
Education in a free society /
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)
Class not dismissed : reflections on undergraduate education and teaching the liberal arts /
حسب: Aveni, Anthony F.
منشور في: (2014)
حسب: Aveni, Anthony F.
منشور في: (2014)
Class not dismissed : reflections on undergraduate education and teaching the liberal arts /
حسب: Aveni, Anthony F.
منشور في: (2014)
حسب: Aveni, Anthony F.
منشور في: (2014)
Rethinking undergraduate business education liberal learning for the profession /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Rethinking undergraduate business education liberal learning for the profession /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The knowledge most worth having
منشور في: (1967)
منشور في: (1967)
The knowledge most worth having
منشور في: (1967)
منشور في: (1967)
Dynamics of Neo-Latin and the vernacular : language and poetics, translation and transfer /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Dynamics of Neo-Latin and the vernacular : language and poetics, translation and transfer /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Being a Presence for Students : Teaching as a Lived Defense of Liberal Education /
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
Being a Presence for Students : Teaching as a Lived Defense of Liberal Education /
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
Toward freedom and dignity : the humanities and idea of humanity /
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
Toward freedom and dignity : the humanities and idea of humanity /
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
حسب: Hardison, O. B.
منشور في: (1972)
Teaching for commitment liberal education, indoctrination and Christian nurture /
حسب: Thiessen, Elmer John, 1942-
منشور في: (1993)
حسب: Thiessen, Elmer John, 1942-
منشور في: (1993)
Teaching for commitment liberal education, indoctrination and Christian nurture /
حسب: Thiessen, Elmer John, 1942-
منشور في: (1993)
حسب: Thiessen, Elmer John, 1942-
منشور في: (1993)
Rome /
منشور في: (1965)
منشور في: (1965)