Writing and identity the discoursal construction of identity in academic writing /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Amsterdam ; Philadelphia, PA :
John Benjamins,
c1998.
|
| سلاسل: | Studies in written language and literacy ;
v. 5. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
English Composition As A Happening /
حسب: Sirc, Geoffrey Michael
منشور في: (2002)
حسب: Sirc, Geoffrey Michael
منشور في: (2002)
Teachers, discourses, and authority in the postmodern composition classroom
حسب: Gale, Xin Liu, 1952-
منشور في: (1996)
حسب: Gale, Xin Liu, 1952-
منشور في: (1996)
The pragmatics of academic writing a relevance approach to the analysis of research article introductions /
حسب: Owtram, Nicola T., 1957-
منشور في: (2010)
حسب: Owtram, Nicola T., 1957-
منشور في: (2010)
Academic writing intercultural and textual issues /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Teaching composition as a social process
حسب: McComiskey, Bruce, 1963-
منشور في: (2000)
حسب: McComiskey, Bruce, 1963-
منشور في: (2000)
Teaching Composition As A Social Process /
حسب: McComiskey, Bruce, 1963-
منشور في: (2000)
حسب: McComiskey, Bruce, 1963-
منشور في: (2000)
Goals for academic writing ESL students and their instructors /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Everyone can write essays toward a hopeful theory of writing and teaching writing /
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (2000)
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (2000)
Exploring college writing reading, writing, and researching across the curriculum /
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2011)
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2011)
Contemporary composition studies a guide to theorists and terms /
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
Writing studies research in practice methods and methodologies /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Toward a composition made whole /
حسب: Shipka, Jody
منشور في: (2011)
حسب: Shipka, Jody
منشور في: (2011)
Reworking English in rhetoric and composition : global interrogations, local interventions /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Keywords in Creative Writing /
حسب: Bishop, Wendy, 1953-
منشور في: (2006)
حسب: Bishop, Wendy, 1953-
منشور في: (2006)
Engaging ideas : the professor's guide to integrating writing, critical thinking, and active learning in the classroom /
حسب: Bean, John C.
منشور في: (1996)
حسب: Bean, John C.
منشور في: (1996)
Phraseology in English academic writing : some implications for language learning and dictionary making /
حسب: Howarth, Peter Andrew
منشور في: (1996)
حسب: Howarth, Peter Andrew
منشور في: (1996)
Writing from the margins power and pedagogy for teachers of composition /
حسب: Hill, Carolyn Ericksen
منشور في: (1990)
حسب: Hill, Carolyn Ericksen
منشور في: (1990)
Cross-language relations in composition
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Academic discourse and critical consciousness /
حسب: Bizzell, Patricia
منشور في: (1992)
حسب: Bizzell, Patricia
منشور في: (1992)
A rhetoric for writing teachers /
حسب: Lindemann, Erika
منشور في: (1987)
حسب: Lindemann, Erika
منشور في: (1987)
Exploring composition studies sites, issues, and perspectives /
حسب: Ritter, Kelly
منشور في: (2012)
حسب: Ritter, Kelly
منشور في: (2012)
Composition studies as a creative art teaching, writing, scholarship, administration /
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
Diagnostic writing assessment the development and validation of a rating scale /
حسب: Knoch, Ute
منشور في: (2009)
حسب: Knoch, Ute
منشور في: (2009)
Constructing knowledges the politics of theory-building and pedagogy in composition /
حسب: Dobrin, Sidney I., 1967-
منشور في: (1997)
حسب: Dobrin, Sidney I., 1967-
منشور في: (1997)
Under Construction /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Assignments across the curriculum : a national study of college writing /
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2014)
حسب: Melzer, Dan
منشور في: (2014)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
How we write writing as creative design /
حسب: Sharples, Mike, 1952-
منشور في: (1999)
حسب: Sharples, Mike, 1952-
منشور في: (1999)
Composition Studies As A Creative Art /
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
A teaching subject composition since 1966 /
حسب: Harris, Joseph (Joseph D.)
منشور في: (2012)
حسب: Harris, Joseph (Joseph D.)
منشور في: (2012)
The function of theory in composition studies
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
Genre Across The Curriculum /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Reflection In The Writing Classroom /
حسب: Yancey, Kathleen Blake, 1950-
منشور في: (1998)
حسب: Yancey, Kathleen Blake, 1950-
منشور في: (1998)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Process This : Undergraduate Writing in Composition Studies /
حسب: DeJoy, Nancy C., 1958-
منشور في: (2004)
حسب: DeJoy, Nancy C., 1958-
منشور في: (2004)
Peripheral visions for writing centers
حسب: Grutsch McKinney, Jackie
منشور في: (2013)
حسب: Grutsch McKinney, Jackie
منشور في: (2013)
Passions, pedagogies, and 21st century technologies
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Passions Pedagogies and 21st Century Technologies /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Writing matters rhetoric in public and private lives /
حسب: Lunsford, Andrea A., 1942-
منشور في: (2007)
حسب: Lunsford, Andrea A., 1942-
منشور في: (2007)
Making writing matter composition in the engaged university /
حسب: Feldman, Ann Merle
منشور في: (2008)
حسب: Feldman, Ann Merle
منشور في: (2008)