Why we vote how schools and communities shape our civic life /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Princeton, NJ :
Princeton University Press,
2006.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
جدول المحتويات:
- Voting alone
- Putting Madison and Tocqueville to the test : the dual motivations theory of public engagement
- Further implications of the dual motivations theory
- Social networks
- Social environments and adolescents' public engagement
- The links between adolescents' and adults' public engagement
- Adolescents' social environments and adults' public engagements : the civic motivation model
- Conclusion : implications for theory and policy.