Differentiated assessment how to assess the learning potential of every student /
"A comprehensive assessment system for working with underperforming students This book describes a comprehensive assessment system especially appropriate for multilingual and "differentiated" classrooms with large numbers of underperforming students. Drawing from Multiple Intelligence...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Stefanakis, Evangeline Harris |
---|---|
Coauteur: | ebrary, Inc |
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
San Francisco :
Jossey-Bass,
2010, c2011.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Learner-centred pedagogy in the Global South : pupils and teachers' experiences /
door: Sakata, Nozomi
Gepubliceerd in: (2023)
door: Sakata, Nozomi
Gepubliceerd in: (2023)
For each and everyone catering for individual differences through learning studies /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
G is for genes : the impact of genetics on education and achievement /
door: Asbury, Kathryn
Gepubliceerd in: (2014)
door: Asbury, Kathryn
Gepubliceerd in: (2014)
Assessment and student success in a differentiated classroom /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2013)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2006)
Messages from home the parent-child home program for overcoming educational disadvantage /
door: Levenstein, Phyllis, 1916-
Gepubliceerd in: (2008)
door: Levenstein, Phyllis, 1916-
Gepubliceerd in: (2008)
The differentiated classroom : responding to the needs of all learners /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2014)
Enhancing Teaching and Learning through Assessment
door: Frankland, Steve
Gepubliceerd in: (2007)
door: Frankland, Steve
Gepubliceerd in: (2007)
Distance open learning : challenges to developing countries /
door: Ramanujam, P. Renga
Gepubliceerd in: (2002)
door: Ramanujam, P. Renga
Gepubliceerd in: (2002)
Ubiquitous learning
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
door: Suurtamm, Christine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Suurtamm, Christine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Differentiating instruction with technology in middle school classrooms /
door: Smith, Grace E.
Gepubliceerd in: (2009)
door: Smith, Grace E.
Gepubliceerd in: (2009)
People types and tiger stripes : a practical guide to learning styles /
door: Lawrence, Gordon, 1930-
Gepubliceerd in: (1982)
door: Lawrence, Gordon, 1930-
Gepubliceerd in: (1982)
Innovative Assessment for the 21st Century Supporting Educational Needs /
door: Shute, Valerie J.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Shute, Valerie J.
Gepubliceerd in: (2010)
Psychoeducational assessment : integrating concepts and techniques /
door: Helton, George B.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Helton, George B.
Gepubliceerd in: (1982)
Marching to different drummers
door: Guild, Pat Burke
Gepubliceerd in: (1998)
door: Guild, Pat Burke
Gepubliceerd in: (1998)
Strategies for teaching learners with special needs /
door: Polloway, Edward A.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Polloway, Edward A.
Gepubliceerd in: (1993)
Designing personalized learning for every student
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Personalisation of education in contexts policy critique and theories of personal improvement /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Memory at work in the classroom : strategies to help underachieving students /
door: Bailey, Francis (Francis M.), et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Bailey, Francis (Francis M.), et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Leadership for differentiating schools & classrooms
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2000)
The PISA 2003 assessment framework : mathematics, reading, science, and problem solving knowledge and skills.
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
The effectiveness of corrective feedback and the role of individual differences in language learning : a classroom study /
door: Mifka Profozic, Nadia, 1953-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Mifka Profozic, Nadia, 1953-
Gepubliceerd in: (2013)
Educational Assessment in the 21st Century Connecting Theory and Practice /
door: Wyatt-Smith, Claire
Gepubliceerd in: (2009)
door: Wyatt-Smith, Claire
Gepubliceerd in: (2009)
The learning portfolio : reflective practice for improving student learning /
door: Zubizarreta, John
Gepubliceerd in: (2009)
door: Zubizarreta, John
Gepubliceerd in: (2009)
Differentiation in practice: a resource guide for differentiating curriculum, grades K-5
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2003)
Linking Competence to Opportunities to Learn Models of Competence and Data Mining /
door: Liu, Xiufeng
Gepubliceerd in: (2009)
door: Liu, Xiufeng
Gepubliceerd in: (2009)
Reading Comprehension Assisting Children with Learning Difficulties /
door: Woolley, Gary
Gepubliceerd in: (2011)
door: Woolley, Gary
Gepubliceerd in: (2011)
Learning laboratories : a guide to adoption and use /
door: Teachey, William G.
Gepubliceerd in: (1971)
door: Teachey, William G.
Gepubliceerd in: (1971)
Leveraging the ePortfolio for integrative learning : a faculty guide to classroom practices for transforming student learning /
door: Reynolds, Candyce, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Reynolds, Candyce, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Declaring war against schooling personalizing learning now /
door: Glines, Don E.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Glines, Don E.
Gepubliceerd in: (2012)
Flip your classroom : reach every student in every class every day /
door: Bergmann, Jonathan
Gepubliceerd in: (2012)
door: Bergmann, Jonathan
Gepubliceerd in: (2012)
Assessment of children's intelligence and special abilities /
door: Sattler, Jerome M.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Sattler, Jerome M.
Gepubliceerd in: (1982)
The differentiated school making revolutionary changes in teaching and learning /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2008)
Read, discuss, and learn using literacy groups to student advantage /
door: Fisher, Lisa A., 1980-
Gepubliceerd in: (2010)
door: Fisher, Lisa A., 1980-
Gepubliceerd in: (2010)
Assessment Reform in Science Fairness and Fear /
door: Yung, Benny H.W
Gepubliceerd in: (2006)
door: Yung, Benny H.W
Gepubliceerd in: (2006)
Theory and practice international perspectives on reading assessment /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Personalising education
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Changing practice in classrooms international perspectives on reading assessment /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Preschool assessment principles and practices /
door: Brassard, Marla R.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Brassard, Marla R.
Gepubliceerd in: (2007)
Gelijkaardige items
-
Learner-centred pedagogy in the Global South : pupils and teachers' experiences /
door: Sakata, Nozomi
Gepubliceerd in: (2023) -
For each and everyone catering for individual differences through learning studies /
Gepubliceerd in: (2005) -
G is for genes : the impact of genetics on education and achievement /
door: Asbury, Kathryn
Gepubliceerd in: (2014) -
Assessment and student success in a differentiated classroom /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2013) -
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
door: Tomlinson, Carol A.
Gepubliceerd in: (2006)