Strengthening and enriching your professional learning community the art of learning together /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Caine, Geoffrey |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
مؤلفون آخرون: | Caine, Renate Nummela |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Alexandria, Va. :
ASCD,
c2010.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Intentional interruption : breaking down learning barriers to transform professional practice /
حسب: Katz, Steven, Ph.D
منشور في: (2013)
حسب: Katz, Steven, Ph.D
منشور في: (2013)
Protocols for professional learning
حسب: Easton, Lois Brown
منشور في: (2009)
حسب: Easton, Lois Brown
منشور في: (2009)
Teachers learning in community realities and possibilities /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Teacher collaboration for professional learning : facilitating study, research, and inquiry communities /
حسب: Lassonde, Cynthia A.
منشور في: (2010)
حسب: Lassonde, Cynthia A.
منشور في: (2010)
Teacher collaboration for professional learning facilitating study, research, and inquiry communities /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Reach the highest standard in professional learning : learning communities /
حسب: Hord, Shirley M.
منشور في: (2014)
حسب: Hord, Shirley M.
منشور في: (2014)
Taking charge of professional development a practical model for your school /
حسب: Semadeni, Joseph H.
منشور في: (2009)
حسب: Semadeni, Joseph H.
منشور في: (2009)
Educators as learners creating a professional learning community in your school /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Transforming professional development into student results
حسب: Reeves, Douglas B., 1953-
منشور في: (2010)
حسب: Reeves, Douglas B., 1953-
منشور في: (2010)
International handbook on the continuing professional development of teachers
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Essentials for principals the school leader's guide to professional learning communities at work /
حسب: DuFour, Richard, 1947-
منشور في: (2012)
حسب: DuFour, Richard, 1947-
منشور في: (2012)
Managing professional development in education issues in policy and practice /
حسب: Glover, Derek
منشور في: (1996)
حسب: Glover, Derek
منشور في: (1996)
Helping teachers develop
حسب: Bubb, Sara
منشور في: (2005)
حسب: Bubb, Sara
منشور في: (2005)
The CPD co-ordinator's toolkit
حسب: Kelly, Sue
منشور في: (2006)
حسب: Kelly, Sue
منشور في: (2006)
Teacher-centered professional development
حسب: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
منشور في: (2004)
حسب: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
منشور في: (2004)
Learning communities from start to finish /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Enhancing professional development for teachers potential uses of information technology : report of a workshop /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Performance management in education improving practice /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Transforming schools creating a culture of continuous improvement /
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2004)
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2004)
Faculty mentoring : a practical manual for mentors, mentees, administrators, and faculty developers /
حسب: Phillips, Susan L., وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Phillips, Susan L., وآخرون
منشور في: (2015)
Leading and managing continuing professional development developing people, developing schools /
حسب: Earley, Peter
منشور في: (2004)
حسب: Earley, Peter
منشور في: (2004)
How to mentor in the midst of change
حسب: Sullivan, Cheryl Granade
منشور في: (2004)
حسب: Sullivan, Cheryl Granade
منشور في: (2004)
The literacy coach's survival guide : essential questions and practical answers /
حسب: Toll, Cathy A., 1956-
منشور في: (2014)
حسب: Toll, Cathy A., 1956-
منشور في: (2014)
The transparent teacher taking charge of your instruction with peer-collected classroom data /
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013)
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013)
An introduction to classroom observation
حسب: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
منشور في: (1999)
حسب: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
منشور في: (1999)
Advancing formative assessment in every classroom a guide for instructional leaders /
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2009)
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2009)
Teachers as mentors a practical guide /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Coming in from the margins faculty development's emerging organizational development role in institutional change /
حسب: Schroeder, Connie M., 1957-
منشور في: (2011)
حسب: Schroeder, Connie M., 1957-
منشور في: (2011)
Learning with the community : concepts and models for service-learning in teacher education /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Student achievement through staff development
حسب: Joyce, Bruce R.
منشور في: (2002)
حسب: Joyce, Bruce R.
منشور في: (2002)
Learning Communities In Practice
حسب: Samaras, Anastasia P.
منشور في: (2009)
حسب: Samaras, Anastasia P.
منشور في: (2009)
Evaluating student learning outcomes in counselor education /
حسب: Barrio Minton, Casey A., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Barrio Minton, Casey A., وآخرون
منشور في: (2016)
Educational research and professional learning in changing times the MARBLE experience /
حسب: Watson, Jane
منشور في: (2012)
حسب: Watson, Jane
منشور في: (2012)
Teacher learning and power in the knowledge society
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Subject mentoring in the secondary school
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
Telling Stories in Book Clubs Women Teachers and Professional Development /
حسب: Kooy, Mary
منشور في: (2006)
حسب: Kooy, Mary
منشور في: (2006)
Professional development for cooperative learning issues and approaches /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Creating a learning school
حسب: Middlewood, David
منشور في: (2005)
حسب: Middlewood, David
منشور في: (2005)
Professional learning communities divergence, depth and dilemmas /
حسب: Stoll, Louise, 1956-
منشور في: (2007)
حسب: Stoll, Louise, 1956-
منشور في: (2007)
Learning to change : ICT in schools /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
مواد مشابهة
-
Intentional interruption : breaking down learning barriers to transform professional practice /
حسب: Katz, Steven, Ph.D
منشور في: (2013) -
Protocols for professional learning
حسب: Easton, Lois Brown
منشور في: (2009) -
Teachers learning in community realities and possibilities /
منشور في: (2010) -
Teacher collaboration for professional learning : facilitating study, research, and inquiry communities /
حسب: Lassonde, Cynthia A.
منشور في: (2010) -
Teacher collaboration for professional learning facilitating study, research, and inquiry communities /
منشور في: (2009)