The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /
Uloženo v:
Korporace: | United States National Commission on Mathematics Instruction, National Research Council (U.S.). Board on International Scientific Organizations, National Academies Press (U.S.), ebrary, Inc |
---|---|
Další autoři: | Ferreras, Ana, Olson, Steve, 1956-, Sztein, A. Ester |
Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
Jazyk: | angličtina |
Vydáno: |
Washington, D.C. :
National Academies Press,
c2010.
|
Témata: | |
On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Vydáno: (2003)
Vydáno: (2003)
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
Autor: Willoughby, Stephen S.
Vydáno: (2014)
Autor: Willoughby, Stephen S.
Vydáno: (2014)
Teacher thinking and professional action
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Connecting policy and practice challenges for teaching and learning in schools and universities /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
The mathematics teacher's handbook
Autor: Ollerton, Mike
Vydáno: (2009)
Autor: Ollerton, Mike
Vydáno: (2009)
Radical constructivism in action building on the pioneering work of Ernst von Glasersfeld /
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education /
Autor: Brown, Tony
Vydáno: (2005)
Autor: Brown, Tony
Vydáno: (2005)
Precollege science and mathematics teachers monitoring supply, demand, and quality /
Vydáno: (1990)
Vydáno: (1990)
Educating teachers of science, mathematics, and technology new practices for the new millennium /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Tasks in Primary Mathematics Teacher Education Purpose, Use and Exemplars /
Autor: Clarke, Barbara
Vydáno: (2009)
Autor: Clarke, Barbara
Vydáno: (2009)
Mathematics teacher education critical international perspectives /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Winning the math wars no teacher left behind /
Autor: Abbott, Martin, 1949-
Vydáno: (2010)
Autor: Abbott, Martin, 1949-
Vydáno: (2010)
The Illusion Of Linearity From Analysis to Improvement /
Autor: Bock, Dirk De
Vydáno: (2007)
Autor: Bock, Dirk De
Vydáno: (2007)
Philosophical Dimensions in Mathematics Education
Autor: Franois, Karen
Vydáno: (2007)
Autor: Franois, Karen
Vydáno: (2007)
Navigating Numeracies Home/School Numeracy Practices /
Autor: Street, Brian
Vydáno: (2005)
Autor: Street, Brian
Vydáno: (2005)
Teacher supply, demand, and quality policy issues, models, and data bases : proceedings of a conference /
Vydáno: (1992)
Vydáno: (1992)
Effective classroom teamwork support or intrusion? /
Autor: Thomas, Gary, 1950-
Vydáno: (1992)
Autor: Thomas, Gary, 1950-
Vydáno: (1992)
Learning to teach and teaching to learn mathematics resources for professional development /
Autor: Delong, Matt
Vydáno: (2002)
Autor: Delong, Matt
Vydáno: (2002)
Qualität von Bildung und Kultur Theorie und Praxis /
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
The master's degree in education as teacher professional development re-envisioning the role of the academy in the development of practicing teachers /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Ratio and proportion research and teaching in mathematics teachers' education (pre- and in-service mathematics teachers of elementary and middle school classes) /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Difficolt in matematica Osservare, interpretare, intervenire /
Autor: Zan, Rosetta
Vydáno: (2007)
Autor: Zan, Rosetta
Vydáno: (2007)
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education /
Autor: Freitas, Elizabeth
Vydáno: (2008)
Autor: Freitas, Elizabeth
Vydáno: (2008)
Preserving strength while meeting challenges summary report of a workshop on actions for the mathematical sciences /
Vydáno: (1997)
Vydáno: (1997)
Next steps for TIMSS directions for secondary analysis /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Transforming teacher education lessons in professional development /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Handbook for teacher educators : transfer, translate or transform /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Teaching about teaching purpose, passion, and pedagogy in teacher education /
Vydáno: (1997)
Vydáno: (1997)
Teacher-centered professional development
Autor: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
Vydáno: (2004)
Autor: D?iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
Vydáno: (2004)
Keeping good teachers
Vydáno: (2003)
Vydáno: (2003)
Growing up in America 1995 /
Vydáno: (1996)
Vydáno: (1996)
The trouble with ed schools
Autor: Labaree, David F., 1947-
Vydáno: (2004)
Autor: Labaree, David F., 1947-
Vydáno: (2004)
Becoming a Teacher Educator Theory and Practice for Teacher Educators /
Autor: Swennen, Anja
Vydáno: (2008)
Autor: Swennen, Anja
Vydáno: (2008)
Thinking teacher /
Autor: Quinlan, Oliver
Vydáno: (2014)
Autor: Quinlan, Oliver
Vydáno: (2014)
Teachers wanted attracting and retaining good teachers /
Autor: Heller, Daniel A., 1953-
Vydáno: (2004)
Autor: Heller, Daniel A., 1953-
Vydáno: (2004)
The teacher and the taught /
Vydáno: (1963)
Vydáno: (1963)
Mathematics classrooms : students' activities and teachers' practices /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Educators as learners creating a professional learning community in your school /
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
Foundations of education : becoming a teacher /
Autor: Travers, Paul D., 1936-
Vydáno: (1990)
Autor: Travers, Paul D., 1936-
Vydáno: (1990)
Teaching language teachers scaffolding professional learning /
Autor: D�iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
Vydáno: (2012)
Autor: D�iaz-Maggioli, Gabriel, 1963-
Vydáno: (2012)
Podobné jednotky
-
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Vydáno: (2003) -
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
Autor: Willoughby, Stephen S.
Vydáno: (2014) -
Teacher thinking and professional action
Vydáno: (2005) -
Connecting policy and practice challenges for teaching and learning in schools and universities /
Vydáno: (2005) -
The mathematics teacher's handbook
Autor: Ollerton, Mike
Vydáno: (2009)