International education governance
Đã lưu trong:
| Tác giả của công ty: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Bingley, U.K. :
Emerald,
2010.
|
| Phiên bản: | 1st ed. |
| Loạt: | International perspectives on education and society ;
v. 12. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0000126531 | ||
| 005 | 20171002060801.0 | ||
| 006 | m u | ||
| 007 | cr cn||||||||| | ||
| 008 | 101115s2010 enk sb 001 0 eng d | ||
| 020 | |z 9780857243034 | ||
| 020 | |z 9780857243041 (e-book) | ||
| 035 | |a (CaPaEBR)ebr10421856 | ||
| 035 | |a (OCoLC)664603378 | ||
| 040 | |a CaPaEBR |c CaPaEBR | ||
| 050 | 1 | 4 | |a LB2805 |b .I58 2010eb |
| 245 | 0 | 0 | |a International education governance |h [electronic resource] / |c edited by S. Karin Amos. |
| 250 | |a 1st ed. | ||
| 260 | |a Bingley, U.K. : |b Emerald, |c 2010. | ||
| 300 | |a xvii, 253 p. | ||
| 490 | 1 | |a International perspectives on education and society, |x 1479-3679 ; |v v. 12 | |
| 504 | |a Includes bibliographical references and indexes. | ||
| 505 | 0 | |a pt. 1. Theoretical relations -- pt. 2. Themes and issues -- pt. 3. Modes and areas. | |
| 533 | |a Electronic reproduction. |b Palo Alto, Calif. : |c ebrary, |d 2011. |n Available via World Wide Web. |n Access may be limited to ebrary affiliated libraries. | ||
| 650 | 0 | |a School management and organization. | |
| 655 | 7 | |a Electronic books. |2 local | |
| 700 | 1 | |a Amos, S. Karin. | |
| 710 | 2 | |a ebrary, Inc. | |
| 830 | 0 | |a International perspectives on education and society ; |v v. 12. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://site.ebrary.com/lib/daystar/Doc?id=10421856 |z An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| 908 | |a 170314 | ||
| 942 | 0 | 0 | |c EB |
| 999 | |c 115680 |d 115680 | ||