Analysing teaching-learning interactions in higher education accounting for structure and agency /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ashwin, Paul, 1970-
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Formato: Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:inglês
Publicado em: London ; New York : Continuum International Pub. Group, c2009.
Colecção:Continuum studies in education.
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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