Ashwin, P. (2009). Analysing teaching-learning interactions in higher education: Accounting for structure and agency. Continuum International Pub. Group.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Ashwin, Paul. Analysing Teaching-learning Interactions in Higher Education: Accounting for Structure and Agency. London ; New York: Continuum International Pub. Group, 2009.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Ashwin, Paul. Analysing Teaching-learning Interactions in Higher Education: Accounting for Structure and Agency. Continuum International Pub. Group, 2009.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..