Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteur: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Logan, Utah :
Utah State University Press,
2008.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
door: Wilder, Laura, 1971-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Wilder, Laura, 1971-
Gepubliceerd in: (2011)
The everyday writing center a community of practice /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
door: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Gepubliceerd in: (2014)
Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
door: Hafer, Gary R., 1957-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Hafer, Gary R., 1957-
Gepubliceerd in: (2014)
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
door: Davis, Robert L., 1965-
Gepubliceerd in: (2007)
door: Davis, Robert L., 1965-
Gepubliceerd in: (2007)
Genre Across The Curriculum /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Transnational writing program administration /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Center Will Hold /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
door: Zerbe, Michael J., 1966-
Gepubliceerd in: (2007)
door: Zerbe, Michael J., 1966-
Gepubliceerd in: (2007)
Teaching writing pedagogy, gender, and equity /
Gepubliceerd in: (1987)
Gepubliceerd in: (1987)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
door: Greenbaum, Andrea
Gepubliceerd in: (2002)
door: Greenbaum, Andrea
Gepubliceerd in: (2002)
Genre in a changing world /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Rethinking creative writing in higher education programs and practices that work /
door: Vanderslice, Stephanie
Gepubliceerd in: (2011)
door: Vanderslice, Stephanie
Gepubliceerd in: (2011)
(Re)Writing craft : composition, creative writing, and the future of English studies /
door: Mayers, Tim
Gepubliceerd in: (2005)
door: Mayers, Tim
Gepubliceerd in: (2005)
Making writing matter composition in the engaged university /
door: Feldman, Ann Merle
Gepubliceerd in: (2008)
door: Feldman, Ann Merle
Gepubliceerd in: (2008)
Reading-to-write exploring a cognitive and social process /
Gepubliceerd in: (1990)
Gepubliceerd in: (1990)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Writing research papers across the curriculum /
door: Hubbuch, Susan M.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Hubbuch, Susan M.
Gepubliceerd in: (1992)
Writing matters rhetoric in public and private lives /
door: Lunsford, Andrea A., 1942-
Gepubliceerd in: (2007)
door: Lunsford, Andrea A., 1942-
Gepubliceerd in: (2007)
Ecocomposition theoretical and pedagogical approaches /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Experimental writing in composition : aesthetics and pedagogies /
door: Sullivan, Patricia Suzanne
Gepubliceerd in: (2012)
door: Sullivan, Patricia Suzanne
Gepubliceerd in: (2012)
Writing for study purposes : a teacher's guide to developing individual writing skills /
door: Brookes, Arthur
Gepubliceerd in: (1990)
door: Brookes, Arthur
Gepubliceerd in: (1990)
Writing in the arts and sciences /
Gepubliceerd in: (1981)
Gepubliceerd in: (1981)
Writing With Elbow /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
On writing research : the Braddock essays, 1975-1998 /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Peripheral visions for writing centers
door: Grutsch McKinney, Jackie
Gepubliceerd in: (2013)
door: Grutsch McKinney, Jackie
Gepubliceerd in: (2013)
Autism spectrum disorders in the college composition classroom : making writing instruction more accessible for all students /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Exploring college writing reading, writing, and researching across the curriculum /
door: Melzer, Dan
Gepubliceerd in: (2011)
door: Melzer, Dan
Gepubliceerd in: (2011)
Writing posthumanism, posthuman writing /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Process This : Undergraduate Writing in Composition Studies /
door: DeJoy, Nancy C., 1958-
Gepubliceerd in: (2004)
door: DeJoy, Nancy C., 1958-
Gepubliceerd in: (2004)
Wiki writing collaborative learning in the college classroom /
Gepubliceerd in: (2008)
Gepubliceerd in: (2008)
Wiki Writing : Collaborative Learning in the College Classroom /
Gepubliceerd in: (2008)
Gepubliceerd in: (2008)
Keywords in Creative Writing /
door: Bishop, Wendy, 1953-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bishop, Wendy, 1953-
Gepubliceerd in: (2006)
Discord And Direction : The Postmodern Writing Program Administrator /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Noise From The Writing Center /
door: Boquet, Elizabeth, 1966-
Gepubliceerd in: (2002)
door: Boquet, Elizabeth, 1966-
Gepubliceerd in: (2002)
Organic writing assessment dynamic criteria mapping in action /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Organic Writing Assessment : Dynamic Criteria Mapping in Action /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Critical thinking : reading and writing across the curriculum /
Gepubliceerd in: (1988)
Gepubliceerd in: (1988)