Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Korporativní autor: | |
| Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Logan, Utah :
Utah State University Press,
2008.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
Autor: Strachan, Wendy
Vydáno: (2008)
Autor: Strachan, Wendy
Vydáno: (2008)
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
Autor: Wilder, Laura, 1971-
Vydáno: (2011)
Autor: Wilder, Laura, 1971-
Vydáno: (2011)
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
Autor: Wilder, Laura, 1971-
Vydáno: (2011)
Autor: Wilder, Laura, 1971-
Vydáno: (2011)
The everyday writing center a community of practice /
Vydáno: (2007)
Vydáno: (2007)
The everyday writing center a community of practice /
Vydáno: (2007)
Vydáno: (2007)
Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
Autor: Hafer, Gary R., 1957-
Vydáno: (2014)
Autor: Hafer, Gary R., 1957-
Vydáno: (2014)
Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
Autor: Hafer, Gary R., 1957-
Vydáno: (2014)
Autor: Hafer, Gary R., 1957-
Vydáno: (2014)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
Autor: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Vydáno: (2014)
Autor: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Vydáno: (2014)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
Autor: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Vydáno: (2014)
Autor: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Vydáno: (2014)
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
Autor: Davis, Robert L., 1965-
Vydáno: (2007)
Autor: Davis, Robert L., 1965-
Vydáno: (2007)
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
Autor: Davis, Robert L., 1965-
Vydáno: (2007)
Autor: Davis, Robert L., 1965-
Vydáno: (2007)
Genre Across The Curriculum /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Genre Across The Curriculum /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Transnational writing program administration /
Vydáno: (2015)
Vydáno: (2015)
Transnational writing program administration /
Vydáno: (2015)
Vydáno: (2015)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Center Will Hold /
Vydáno: (2003)
Vydáno: (2003)
Center Will Hold /
Vydáno: (2003)
Vydáno: (2003)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
Autor: Zerbe, Michael J., 1966-
Vydáno: (2007)
Autor: Zerbe, Michael J., 1966-
Vydáno: (2007)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
Autor: Zerbe, Michael J., 1966-
Vydáno: (2007)
Autor: Zerbe, Michael J., 1966-
Vydáno: (2007)
Teaching writing pedagogy, gender, and equity /
Vydáno: (1987)
Vydáno: (1987)
Teaching writing pedagogy, gender, and equity /
Vydáno: (1987)
Vydáno: (1987)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
Autor: Greenbaum, Andrea
Vydáno: (2002)
Autor: Greenbaum, Andrea
Vydáno: (2002)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
Autor: Greenbaum, Andrea
Vydáno: (2002)
Autor: Greenbaum, Andrea
Vydáno: (2002)
Genre in a changing world /
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Genre in a changing world /
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Rethinking creative writing in higher education programs and practices that work /
Autor: Vanderslice, Stephanie
Vydáno: (2011)
Autor: Vanderslice, Stephanie
Vydáno: (2011)
Rethinking creative writing in higher education programs and practices that work /
Autor: Vanderslice, Stephanie
Vydáno: (2011)
Autor: Vanderslice, Stephanie
Vydáno: (2011)
(Re)Writing craft : composition, creative writing, and the future of English studies /
Autor: Mayers, Tim
Vydáno: (2005)
Autor: Mayers, Tim
Vydáno: (2005)
(Re)Writing craft : composition, creative writing, and the future of English studies /
Autor: Mayers, Tim
Vydáno: (2005)
Autor: Mayers, Tim
Vydáno: (2005)
Making writing matter composition in the engaged university /
Autor: Feldman, Ann Merle
Vydáno: (2008)
Autor: Feldman, Ann Merle
Vydáno: (2008)
Making writing matter composition in the engaged university /
Autor: Feldman, Ann Merle
Vydáno: (2008)
Autor: Feldman, Ann Merle
Vydáno: (2008)
Reading-to-write exploring a cognitive and social process /
Vydáno: (1990)
Vydáno: (1990)
Reading-to-write exploring a cognitive and social process /
Vydáno: (1990)
Vydáno: (1990)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
Vydáno: (2005)
Vydáno: (2005)
Writing matters rhetoric in public and private lives /
Autor: Lunsford, Andrea A., 1942-
Vydáno: (2007)
Autor: Lunsford, Andrea A., 1942-
Vydáno: (2007)