Vygotsky's legacy a foundation for research and practice /
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Andre forfattere: | |
| Format: | Electronisk eBog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
New York :
Guilford Press,
c2008.
|
| Fag: | |
| Online adgang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Vygotsky's psycho-semiotics theories, instrument and interpretive analyses /
af: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Udgivet: (2011)
af: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Udgivet: (2011)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
af: Wells, C. Gordon
Udgivet: (1999)
af: Wells, C. Gordon
Udgivet: (1999)
Charting the agenda educational activity after Vygotsky /
Udgivet: (1994)
Udgivet: (1994)
An interdisciplinary theory of activity
af: Blunden, Andy
Udgivet: (2010)
af: Blunden, Andy
Udgivet: (2010)
Vygotsky & Bernstein in the light of Jewish tradition /
af: Castelnuovo, Antonella, et al.
Udgivet: (2015)
af: Castelnuovo, Antonella, et al.
Udgivet: (2015)
Vygotsky and the social formation of mind
af: Wertsch, James V.
Udgivet: (1985)
af: Wertsch, James V.
Udgivet: (1985)
Vygotsky in perspective
af: Miller, Ronald, 1943-
Udgivet: (2011)
af: Miller, Ronald, 1943-
Udgivet: (2011)
Vygotsky and the social formation of mind /
af: Wertsch, James V.
Udgivet: (1985)
af: Wertsch, James V.
Udgivet: (1985)
Advanced language learning the contribution of Halliday and Vygotsky /
Udgivet: (2006)
Udgivet: (2006)
Manifesto for learning
af: Collins, Janet
Udgivet: (2002)
af: Collins, Janet
Udgivet: (2002)
Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
af: Koller, Charlotte
Udgivet: (2012)
af: Koller, Charlotte
Udgivet: (2012)
Handbook of academic learning construction of knowledge /
Udgivet: (1997)
Udgivet: (1997)
Transforming learning individual and global change /
af: Askew, Sue
Udgivet: (1998)
af: Askew, Sue
Udgivet: (1998)
Learning and instruction : theory into practice /
af: Gredler, Margaret E.
Udgivet: (1992)
af: Gredler, Margaret E.
Udgivet: (1992)
How people learn bridging research and practice /
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
The unfinished revolution learning, human behavior, community, and political paradox /
af: Abbott, John, 1939-
Udgivet: (2001)
af: Abbott, John, 1939-
Udgivet: (2001)
Education and learning : an evidence-based approach /
af: Mellanby, Jane, et al.
Udgivet: (2014)
af: Mellanby, Jane, et al.
Udgivet: (2014)
Brain matters translating research into classroom practice /
af: Wolfe, Pat
Udgivet: (2001)
af: Wolfe, Pat
Udgivet: (2001)
Brain matters translating research into classroom practice /
af: Wolfe, Pat
Udgivet: (2010)
af: Wolfe, Pat
Udgivet: (2010)
Emotion in schools understanding how the hidden curriculum influences relationships, leadership, teaching, and learning /
af: Newberry, Melissa
Udgivet: (2013)
af: Newberry, Melissa
Udgivet: (2013)
Learning power in practice a guide for teachers /
af: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Udgivet: (2006)
af: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Udgivet: (2006)
The teaching brain : an evolutionary trait at the heart of education /
af: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Udgivet: (2014)
af: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Udgivet: (2014)
Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
af: Lawrence, William K.
Udgivet: (2015)
af: Lawrence, William K.
Udgivet: (2015)
Feedback for learning
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
Stop making sense : music from the perspective of the real /
af: Wilson, Scott
Udgivet: (2015)
af: Wilson, Scott
Udgivet: (2015)
Medea : myth and unconscious fantasy /
Udgivet: (2015)
Udgivet: (2015)
The Pedagogics of Unlearning /
Udgivet: (2020)
Udgivet: (2020)
Cultural foundations of learning East and West /
af: Li, Jin, 1957-
Udgivet: (2012)
af: Li, Jin, 1957-
Udgivet: (2012)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
af: Willis, Judy
Udgivet: (2006)
af: Willis, Judy
Udgivet: (2006)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
The Cambridge handbook of the learning sciences
Udgivet: (2006)
Udgivet: (2006)
Teaching to the brain's natural learning systems
af: Given, Barbara K., 1935-
Udgivet: (2002)
af: Given, Barbara K., 1935-
Udgivet: (2002)
Psychology of learning for instruction /
af: Driscoll, Marcy Perkins
Udgivet: (1994)
af: Driscoll, Marcy Perkins
Udgivet: (1994)
Teaching with the brain in mind
af: Jensen, Eric, 1950-
Udgivet: (2005)
af: Jensen, Eric, 1950-
Udgivet: (2005)
Powerful learning environments and theologizing and philosophizing with children
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
af: Willis, Judy
Udgivet: (2007)
af: Willis, Judy
Udgivet: (2007)
The elements of learning
af: Banner, James M., 1935-
Udgivet: (1999)
af: Banner, James M., 1935-
Udgivet: (1999)
The vices of learning : morality and knowledge at early modern universities /
af: Kivistö, Sari
Udgivet: (2014)
af: Kivistö, Sari
Udgivet: (2014)
The art of learning a self-help manual for students /
af: Ramsland, Katherine M., 1953-
Udgivet: (1992)
af: Ramsland, Katherine M., 1953-
Udgivet: (1992)