Vygotsky's legacy a foundation for research and practice /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
New York :
Guilford Press,
c2008.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Vygotsky's psycho-semiotics theories, instrument and interpretive analyses /
door: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Liu, Charlotte Hua, 1975-
Gepubliceerd in: (2011)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
door: Wells, C. Gordon
Gepubliceerd in: (1999)
door: Wells, C. Gordon
Gepubliceerd in: (1999)
Charting the agenda educational activity after Vygotsky /
Gepubliceerd in: (1994)
Gepubliceerd in: (1994)
An interdisciplinary theory of activity
door: Blunden, Andy
Gepubliceerd in: (2010)
door: Blunden, Andy
Gepubliceerd in: (2010)
Vygotsky & Bernstein in the light of Jewish tradition /
door: Castelnuovo, Antonella, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Castelnuovo, Antonella, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
Vygotsky and the social formation of mind
door: Wertsch, James V.
Gepubliceerd in: (1985)
door: Wertsch, James V.
Gepubliceerd in: (1985)
Vygotsky in perspective
door: Miller, Ronald, 1943-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Miller, Ronald, 1943-
Gepubliceerd in: (2011)
Vygotsky and the social formation of mind /
door: Wertsch, James V.
Gepubliceerd in: (1985)
door: Wertsch, James V.
Gepubliceerd in: (1985)
Advanced language learning the contribution of Halliday and Vygotsky /
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Manifesto for learning
door: Collins, Janet
Gepubliceerd in: (2002)
door: Collins, Janet
Gepubliceerd in: (2002)
Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
door: Koller, Charlotte
Gepubliceerd in: (2012)
door: Koller, Charlotte
Gepubliceerd in: (2012)
Handbook of academic learning construction of knowledge /
Gepubliceerd in: (1997)
Gepubliceerd in: (1997)
Transforming learning individual and global change /
door: Askew, Sue
Gepubliceerd in: (1998)
door: Askew, Sue
Gepubliceerd in: (1998)
How people learn bridging research and practice /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
The unfinished revolution learning, human behavior, community, and political paradox /
door: Abbott, John, 1939-
Gepubliceerd in: (2001)
door: Abbott, John, 1939-
Gepubliceerd in: (2001)
Education and learning : an evidence-based approach /
door: Mellanby, Jane, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Mellanby, Jane, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Learning and instruction : theory into practice /
door: Gredler, Margaret E.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Gredler, Margaret E.
Gepubliceerd in: (1992)
Brain matters translating research into classroom practice /
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2010)
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2010)
Brain matters translating research into classroom practice /
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2001)
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2001)
Emotion in schools understanding how the hidden curriculum influences relationships, leadership, teaching, and learning /
door: Newberry, Melissa
Gepubliceerd in: (2013)
door: Newberry, Melissa
Gepubliceerd in: (2013)
Learning power in practice a guide for teachers /
door: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Gepubliceerd in: (2006)
The teaching brain : an evolutionary trait at the heart of education /
door: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Rodriguez, Vanessa, 1976-, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
door: Lawrence, William K.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Lawrence, William K.
Gepubliceerd in: (2015)
Feedback for learning
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
Stop making sense : music from the perspective of the real /
door: Wilson, Scott
Gepubliceerd in: (2015)
door: Wilson, Scott
Gepubliceerd in: (2015)
Medea : myth and unconscious fantasy /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
The Pedagogics of Unlearning /
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Cultural foundations of learning East and West /
door: Li, Jin, 1957-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Li, Jin, 1957-
Gepubliceerd in: (2012)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2006)
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2006)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
The Cambridge handbook of the learning sciences
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Teaching to the brain's natural learning systems
door: Given, Barbara K., 1935-
Gepubliceerd in: (2002)
door: Given, Barbara K., 1935-
Gepubliceerd in: (2002)
Teaching with the brain in mind
door: Jensen, Eric, 1950-
Gepubliceerd in: (2005)
door: Jensen, Eric, 1950-
Gepubliceerd in: (2005)
Psychology of learning for instruction /
door: Driscoll, Marcy Perkins
Gepubliceerd in: (1994)
door: Driscoll, Marcy Perkins
Gepubliceerd in: (1994)
Powerful learning environments and theologizing and philosophizing with children
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2007)
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2007)
The elements of learning
door: Banner, James M., 1935-
Gepubliceerd in: (1999)
door: Banner, James M., 1935-
Gepubliceerd in: (1999)
The vices of learning : morality and knowledge at early modern universities /
door: Kivistö, Sari
Gepubliceerd in: (2014)
door: Kivistö, Sari
Gepubliceerd in: (2014)
The art of learning a self-help manual for students /
door: Ramsland, Katherine M., 1953-
Gepubliceerd in: (1992)
door: Ramsland, Katherine M., 1953-
Gepubliceerd in: (1992)