Supervision for learning a performance-based approach to teacher development and school improvement /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Aseltine, James M.
Tác giả của công ty: ebrary, Inc
Tác giả khác: Faryniarz, Judith O., 1951-, Rigazio-DiGilio, Anthony J., 1952-
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2006.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Mục lục:
  • Reconceptualizing supervision and evaluation
  • Getting ready to target improvement
  • Working together to initiate teacher development
  • Creating individual professional development plans
  • Differentiating performance-based supervision and evaluation
  • Managing performance-based supervision and evaluation
  • Pursuing teacher learning to inform instructional interventions
  • Evaluating teacher growth and development
  • Developing culture and capacity in the learning community
  • Applying the model to administrators.