Hinchey, P. H. (2004). Becoming a critical educator: Defining a classroom indentity, designing a critical pedagogy. P. Lang.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Hinchey, Patricia H. Becoming a Critical Educator: Defining a Classroom Indentity, Designing a Critical Pedagogy. New York: P. Lang, 2004.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Hinchey, Patricia H. Becoming a Critical Educator: Defining a Classroom Indentity, Designing a Critical Pedagogy. P. Lang, 2004.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.