Rowland, T. (2000). The pragmatics of mathematics education: Vagueness in mathematical discourse. Falmer Press.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
Չիկագոյի ոճի (17րդ խմբ.) մեջբերում
Rowland, Tim. The Pragmatics of Mathematics Education: Vagueness in Mathematical Discourse. New York: Falmer Press, 2000.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
MLA (9րդ խմբ.) Մեջբերում
Rowland, Tim. The Pragmatics of Mathematics Education: Vagueness in Mathematical Discourse. Falmer Press, 2000.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
Զգուշացում. այս մեջբերումները միշտ չէ, որ կարող են 100% ճշգրիտ լինել.