صورة الغلاف

QR رمز

Tuned out why Americans under 40 don't follow the news /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mindich, David T. Z., 1963-
مؤلف مشترك:	ebrary, Inc
التنسيق:	الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	New York : Oxford University Press, 2005.
الموضوعات:	Press > Influence. Newspaper reading. Broadcast journalism. Television and reading > United States. Mass media and youth. Youth > Books and reading. Electronic books.
الوصول للمادة أونلاين:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Reading television
حسب: Fiske, John
منشور في: (2001)

Socio-cultural construction of recognition the discursive representation of Islam and Muslims in the British Christian news media /
حسب: Faimau, Gabriel
منشور في: (2013)

Teaching the novel across the curriculum a handbook for educators /
منشور في: (2008)

Editing in the electronic era workbook /
حسب: Gibson, Mark L.
منشور في: (1987)

Editing in the electronic era /
حسب: Gibson, Martin L., 1934-
منشور في: (1991)

Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
حسب: Witter, Maddie, 1979-
منشور في: (2013)

Comprehension shouldn't be silent from strategy instruction to student independence /
حسب: Kelley, Michelle
منشور في: (2013)

Keywords in news and journalism studies
حسب: Zelizer, Barbie
منشور في: (2010)

A reader on reading
حسب: Manguel, Alberto
منشور في: (2010)

Raising kids who read : what parents and teachers can do /
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2015)

Engaging children with print building early literacy skills through quality read-alouds /
حسب: Justice, Laura M., 1968-
منشور في: (2010)

Supporting struggling readers
حسب: Walker, Barbara J., 1946-
منشور في: (2003)

Emergent literacy children's books from 0 to 3 /
منشور في: (2011)

Slow reading in a hurried age /
حسب: Mikics, David, 1961-
منشور في: (2013)

The dragon's voice : how modern media found Bhutan /
حسب: Avieson, Bunty
منشور في: (2015)

The story within us women prisoners reflect on reading /
منشور في: (2012)

Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
حسب: Fox, Barbara J.
منشور في: (1989)

Journalism and the media : an introduction to mass communications /
حسب: Johnston, Donald H.
منشور في: (1979)

Krise der Printmedien eine Krise des Journalismus? /
منشور في: (2010)

Reading in the wild : the book whisperer's keys to cultivating lifelong reading habits /
حسب: Miller, Donalyn
منشور في: (2014)

Modern newspaper practice : a primer on the press /
حسب: Hodgson, F. W.
منشور في: (1996)

From codex to hypertext : reading at the turn of the twenty-first century /
منشور في: (2012)

Towards a critical sociology of reading pedagogy papers of the XII World Congress on Reading /
منشور في: (1991)

A history of reading /
حسب: Manguel Alberto
منشور في: (1996)

The art of editing /
حسب: Baskette, Floyd K.
منشور في: (1982)

On rereading
حسب: Spacks, Patricia Ann Meyer
منشور في: (2011)

The edge of the precipice why read literature in the digital age? /
منشور في: (2013)

Playing with time mothers and the meaning of literacy /
حسب: Mace, Jane
منشور في: (1998)

Infotext reading and learning /
حسب: Feathers, Karen M., 1941-
منشور في: (2004)

Reading is my window books and the art of reading in women's prisons /
حسب: Sweeney, Megan, 1967-
منشور في: (2010)

From Hinton to Hamlet building bridges between young adult literature and the classics /
حسب: Herz, Sarah K.
منشور في: (1996)

The solitary vice against reading /
حسب: Brottman, Mikita, 1966-
منشور في: (2008)

Uses of literature
حسب: Felski, Rita, 1956-
منشور في: (2008)

Empowering readers ten approaches to narrative /
حسب: Gillard, Gary
منشور في: (2003)

Theoretical models and processes of reading
منشور في: (2013)

A field guide for the sight-impaired reader a comprehensive resource for students, teachers, and librarians /
حسب: Leibs, Andrew
منشور في: (1999)

Critical reading for college and beyond /
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)

Disciplinary literacy : redefining deep understanding and leadership for 21st-century demands /
حسب: Piercy, Thomasina DePinto, 1950-, وآخرون
منشور في: (2011)

School-based interventions for struggling readers, K-8
منشور في: (2013)

Regulatory fit and persuasion through advocacy messages and narratives
حسب: Vaughn, Leigh Ann
منشور في: (2010)