The role of assessment in schools a new edition of the role of testing in schools /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Sumner, Raymond |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Windsor, Berkshire, England :
Neer-Nelson,
1991.
|
الطبعة: | Rev. ed. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Test better, teach better the instructional role of assessment /
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2003)
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2003)
Classroom assessment & grading that work
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
Measuring instructional intent : or, Got a match? /
حسب: Mager, Robert Frank, 1923-
منشور في: (1973)
حسب: Mager, Robert Frank, 1923-
منشور في: (1973)
A valedictory reflections on 60 years in educational testing /
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Score reporting research and applications /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Assessment social practice and social product /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
PISA 2009 technical report
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Standardized assessment and test construction without anguish the complete step-by-step guide to test design, administration, scoring, analysis, and interpretation /
حسب: Shawer, Saad F. (Saad Fathy)
منشور في: (2010)
حسب: Shawer, Saad F. (Saad Fathy)
منشور في: (2010)
Knowing what students know the science and design of educational assessment /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Next generation assessment : moving beyond the bubble test to support 21st century learning /
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
The learning sciences in educational assessment the role of cognitive models /
حسب: Leighton, Jacqueline P.
منشور في: (2011)
حسب: Leighton, Jacqueline P.
منشور في: (2011)
Constructing test items multiple-choice, constructed-response, performance, and other formats /
حسب: Osterlind, Steven J.
منشور في: (1998)
حسب: Osterlind, Steven J.
منشور في: (1998)
Integrating timing considerations to improve testing practices /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Take the test sample questions from OECD's PISA assessments.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Making assessment matter
حسب: Butt, Graham
منشور في: (2010)
حسب: Butt, Graham
منشور في: (2010)
Using the results of a national assessment of educational achievement
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
Tests and measurement for people who (think they) hate tests and measurement /
حسب: Salkind, Neil J.
منشور في: (2013)
حسب: Salkind, Neil J.
منشور في: (2013)
International experiences in language testing and assessment : selected papers in memory of Pavlos Pavlou /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
National assessments of educational achievement
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Assessment for learning
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
Standards for educational & psychological tests. /
منشور في: (1974)
منشور في: (1974)
Expanding student assessment /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Transformative assessment
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2008)
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2008)
Examinations in Singapore change and continuity (1891-2007) /
حسب: Tan, Yap Kwang
منشور في: (2008)
حسب: Tan, Yap Kwang
منشور في: (2008)
PISA 2012 assessment and analytical framework
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Measurement and assessment in education /
حسب: Reynolds, Cecil R.
منشور في: (2009)
حسب: Reynolds, Cecil R.
منشور في: (2009)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1984)
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1984)
Technology and testing : improving educational and psychological measurement /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Transformative assessment in action an inside look at applying the process /
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2011)
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2011)
What teachers really need to know about formative assessment
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning /
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
Developing tests and questionnaires for a national assessment of educational achievement
حسب: Anderson, Prue, 1954-
منشور في: (2008)
حسب: Anderson, Prue, 1954-
منشور في: (2008)
Educational and psychological measurement and evaluation /
حسب: Hopkins, Kenneth D.
منشور في: (1990)
حسب: Hopkins, Kenneth D.
منشور في: (1990)
Assessment in special education : an applied approach /
حسب: Overton, Terry
منشور في: (1996)
حسب: Overton, Terry
منشور في: (1996)
Theory of educational measurement.
حسب: Smith, D.
منشور في: (2005)
حسب: Smith, D.
منشور في: (2005)
Educational and psychological measurement /
حسب: Cunningham, George K.
منشور في: (1986)
حسب: Cunningham, George K.
منشور في: (1986)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1985)
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1985)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1990)
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1990)
Educational : measurement where are we going and how will we know when we get there? /
حسب: Wick, John W., 1935-
منشور في: (1973)
حسب: Wick, John W., 1935-
منشور في: (1973)
مواد مشابهة
-
Test better, teach better the instructional role of assessment /
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2003) -
Classroom assessment & grading that work
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006) -
Measuring instructional intent : or, Got a match? /
حسب: Mager, Robert Frank, 1923-
منشور في: (1973) -
A valedictory reflections on 60 years in educational testing /
منشور في: (1995) -
Score reporting research and applications /
منشور في: (2019)