The gender politics of educational change
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
London ; Washington, D.C. :
Falmer Press,
1998.
|
| سلاسل: | Educational change and development series.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Extending educational reform from one school to many /
حسب: Datnow, Amanda
منشور في: (2002)
حسب: Datnow, Amanda
منشور في: (2002)
Expanding the reach of education reforms perspectives from leaders in the scale-up of educational interventions /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Lessons from PISA 2012 for the United States.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
It's time for a change school reform for the next decade /
حسب: Lynch, Matthew, 1978-
منشور في: (2012)
حسب: Lynch, Matthew, 1978-
منشور في: (2012)
The hero's journey how educators can transform schools and improve learning /
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1999)
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1999)
How to support struggling students
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2010)
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2010)
Education reform and the limits of policy lessons from Michigan /
حسب: Addonizio, Michael
منشور في: (2012)
حسب: Addonizio, Michael
منشور في: (2012)
Empirical methods for evaluating educational interventions
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Getting started reculturing schools to become professional learning communities /
حسب: Eaker, Robert E.
منشور في: (2002)
حسب: Eaker, Robert E.
منشور في: (2002)
Results now how we can achieve unprecedented improvements in teaching and learning /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2006)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2006)
Results the key to continuous school improvement /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (1999)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (1999)
Learning communities 2.0 educating in the age of empowerment /
حسب: Schwahn, Charles J.
منشور في: (2010)
حسب: Schwahn, Charles J.
منشور في: (2010)
Doing the right thing for children : eight qualities of leadership /
حسب: Sykes, Maurice
منشور في: (2014)
حسب: Sykes, Maurice
منشور في: (2014)
Governance, management, and accountability in secondary education in Africa
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The power of Paideia schools defining lives through learning /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Strong performers and successful reformers in education lessons from PISA for Japan.
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Overloaded and underprepared : strategies for stronger schools and healthy, successful kids /
حسب: Pope, Denise Clark, 1966-, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Pope, Denise Clark, 1966-, وآخرون
منشور في: (2015)
Best practices for state assessment systems.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Governance and Performance of Education Systems
حسب: Soguel, Nils C.
منشور في: (2007)
حسب: Soguel, Nils C.
منشور في: (2007)
Assessing student learning and development : a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes /
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991)
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991)
Leave no child behind preparing today's youth for tomorrow's world /
حسب: Comer, James P.
منشور في: (2004)
حسب: Comer, James P.
منشور في: (2004)
A match on dry grass : community organizing as a catalyst for school reform /
حسب: Warren, Mark R.
منشور في: (2011)
حسب: Warren, Mark R.
منشور في: (2011)
Making school reform work new partnerships for real change /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Factors contributing to cheating in examinations among high school students in selected schools in Nairobi /
حسب: Pembere, Mary
منشور في: (2011)
حسب: Pembere, Mary
منشور في: (2011)
Assessing the role of K-12 academic standards in states workshop summary /
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
Leaders of their own learning : transforming schools through student-engaged assessment /
حسب: Berger, Ron
منشور في: (2014)
حسب: Berger, Ron
منشور في: (2014)
Educational change from traditional education to learning communities /
حسب: Edwards, Clifford H.
منشور في: (2011)
حسب: Edwards, Clifford H.
منشور في: (2011)
Cultures built to last systemic PLCs at work /
حسب: DuFour, Richard, 1947-
منشور في: (2013)
حسب: DuFour, Richard, 1947-
منشور في: (2013)
Assessing the progress of New American Schools a status report /
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
New American Schools' concept of break-the-mold designs how designs evolved and why /
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
NASA's elementary and secondary education program review and critique /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Essentials for principals data-based decision making /
حسب: Holcomb, Edie L.
منشور في: (2012)
حسب: Holcomb, Edie L.
منشور في: (2012)
Leadership in educational reform : an administrator's guide to changes in special education /
حسب: Sage, Daniel D.
منشور في: (1994)
حسب: Sage, Daniel D.
منشور في: (1994)
Challenges and potential of a collaborative approach to education reform
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Lessons from exceptional school leaders
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)
Permission to forget : and nine other root causes of America's frustration with education /
حسب: Jenkins, Lee
منشور في: (2013)
حسب: Jenkins, Lee
منشور في: (2013)
Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers /
حسب: Angelo, Thomas A.
منشور في: (1993)
حسب: Angelo, Thomas A.
منشور في: (1993)
Dream! create! sustain! mastering the art and science of transforming school systems /
حسب: Duffy, Francis M. (Francis Martin), 1949-
منشور في: (2010)
حسب: Duffy, Francis M. (Francis Martin), 1949-
منشور في: (2010)
The extreme principle what matters most, what works best /
حسب: Babbage, Keen J.
منشور في: (2010)
حسب: Babbage, Keen J.
منشور في: (2010)
Breaking free from myths about teaching and learning innovation as an engine for student success /
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2010)
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2010)