Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: ebrary, Inc
Andre forfattere: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Format: Electronisk eBog
Sprog:engelsk
Udgivet: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
Serier:Science & technology education library ; v. 6.
Fag:
Online adgang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker