Brain matters translating research into classroom practice /
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Korporacja: | |
| Format: | Elektroniczne E-book |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
Alexandra, Va. :
Association for Supervision and Curriculum Development,
c2001.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
Brain matters translating research into classroom practice /
od: Wolfe, Pat
Wydane: (2010)
od: Wolfe, Pat
Wydane: (2010)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
od: Willis, Judy
Wydane: (2007)
od: Willis, Judy
Wydane: (2007)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
od: Willis, Judy
Wydane: (2006)
od: Willis, Judy
Wydane: (2006)
Teaching to the brain's natural learning systems
od: Given, Barbara K., 1935-
Wydane: (2002)
od: Given, Barbara K., 1935-
Wydane: (2002)
Teaching with the brain in mind
od: Jensen, Eric, 1950-
Wydane: (2005)
od: Jensen, Eric, 1950-
Wydane: (2005)
Student learning styles and brain behavior : programs, instrumentation, research.
Wydane: (1982)
Wydane: (1982)
Understanding the brain the birth of a learning science.
Wydane: (2007)
Wydane: (2007)
The Jossey-Bass reader on the brain and learning /
Wydane: (2008)
Wydane: (2008)
The art of changing the brain : enriching teaching by exploring the biology of learning /
od: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Wydane: (2002)
od: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Wydane: (2002)
The teaching brain : an evolutionary trait at the heart of education /
od: Rodriguez, Vanessa, 1976-, i wsp.
Wydane: (2014)
od: Rodriguez, Vanessa, 1976-, i wsp.
Wydane: (2014)
Learning and memory the brain in action /
od: Sprenger, Marilee, 1949-
Wydane: (1999)
od: Sprenger, Marilee, 1949-
Wydane: (1999)
How people learn bridging research and practice /
Wydane: (1999)
Wydane: (1999)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Wydane: (2000)
Wydane: (2000)
How people learn brain, mind, experience, and school /
Wydane: (1999)
Wydane: (1999)
The Cambridge handbook of the learning sciences
Wydane: (2006)
Wydane: (2006)
Comprendre le cerveau naissance d'une science de l'apprentissage.
Wydane: (2007)
Wydane: (2007)
The Brain-compatible classroom using what we know about learning to improve teaching /
od: Erlauer, Laura, 1966-
Wydane: (2003)
od: Erlauer, Laura, 1966-
Wydane: (2003)
Education and learning : an evidence-based approach /
od: Mellanby, Jane, i wsp.
Wydane: (2014)
od: Mellanby, Jane, i wsp.
Wydane: (2014)
Learning power in practice a guide for teachers /
od: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Wydane: (2006)
od: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Wydane: (2006)
The vices of learning : morality and knowledge at early modern universities /
od: Kivistö, Sari
Wydane: (2014)
od: Kivistö, Sari
Wydane: (2014)
Cultural foundations of learning East and West /
od: Li, Jin, 1957-
Wydane: (2012)
od: Li, Jin, 1957-
Wydane: (2012)
Psychology of learning for instruction /
od: Driscoll, Marcy Perkins
Wydane: (1994)
od: Driscoll, Marcy Perkins
Wydane: (1994)
Manifesto for learning
od: Collins, Janet
Wydane: (2002)
od: Collins, Janet
Wydane: (2002)
Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
od: Koller, Charlotte
Wydane: (2012)
od: Koller, Charlotte
Wydane: (2012)
Stop making sense : music from the perspective of the real /
od: Wilson, Scott
Wydane: (2015)
od: Wilson, Scott
Wydane: (2015)
Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
od: Lawrence, William K.
Wydane: (2015)
od: Lawrence, William K.
Wydane: (2015)
Medea : myth and unconscious fantasy /
Wydane: (2015)
Wydane: (2015)
The Pedagogics of Unlearning /
Wydane: (2020)
Wydane: (2020)
Transforming learning individual and global change /
od: Askew, Sue
Wydane: (1998)
od: Askew, Sue
Wydane: (1998)
The elements of learning
od: Banner, James M., 1935-
Wydane: (1999)
od: Banner, James M., 1935-
Wydane: (1999)
From brain to mind using neuroscience to guide change in education /
od: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Wydane: (2011)
od: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Wydane: (2011)
The philosophy of human learning
od: Winch, Christopher
Wydane: (2002)
od: Winch, Christopher
Wydane: (2002)
Powerful learning Ron Brandt.
od: Brandt, Ronald S.
Wydane: (1998)
od: Brandt, Ronald S.
Wydane: (1998)
Memory at work in the classroom : strategies to help underachieving students /
od: Bailey, Francis (Francis M.), i wsp.
Wydane: (2014)
od: Bailey, Francis (Francis M.), i wsp.
Wydane: (2014)
Multiple pathways to the student brain : energizing and enhancing instruction /
od: Zadina, Janet N.
Wydane: (2014)
od: Zadina, Janet N.
Wydane: (2014)
Understanding effective learning strategies for the classroom /
od: Hewitt, Des
Wydane: (2008)
od: Hewitt, Des
Wydane: (2008)
Handbook of academic learning construction of knowledge /
Wydane: (1997)
Wydane: (1997)
Powerful learning environments and theologizing and philosophizing with children
Wydane: (2013)
Wydane: (2013)
Managing the learning process : effective techniques for the adult classroom /
od: Margolis, Fredric H.
Wydane: (1984)
od: Margolis, Fredric H.
Wydane: (1984)
Psychology of learning for instruction /
od: Driscoll, Marcy P.
Wydane: (2005)
od: Driscoll, Marcy P.
Wydane: (2005)