Action research in education : learning through practitioner enquiry /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Baumfield, Vivienne
Beste egile batzuk: Hall, Elaine, Wall, Kate
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Los Angeles : Sage, 2013.
Edizioa:2nd ed.
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!