Teacher Learning and Power in the Knowledge Society

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Clark, Rosemary
Erakunde egilea: SpringerLink (Online service)
Beste egile batzuk: Livingstone, D. W., Smaller, Harry
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Saila:The Knowledge Economy and Education ; 5
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-973-2
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!