Positioning Technology Education in the Curriculum

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Vries, Marc J. de
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
سلاسل:International Technology Education Studies ; 8
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-675-5
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC

LEADER 00000nam a22000005i 4500
001 0000056152
005 20171002052905.0
007 cr nn 008mamaa
008 120119s2011 ne | s |||| 0|eng d
020 |a 9789460916755  |9 978-94-6091-675-5 
024 7 |a 10.1007/978-94-6091-675-5  |2 doi 
035 |a 0000006238 
035 |a (DE-He213)978-94-6091-675-5 
050 4 |a L1-991 
072 7 |a JN  |2 bicssc 
072 7 |a EDU000000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370  |2 23 
100 1 |a Vries, Marc J. de. 
245 1 0 |a Positioning Technology Education in the Curriculum  |h [electronic resource] /  |c edited by Marc J. de Vries. 
260 |a Rotterdam :  |b SensePublishers,  |c 2011. 
300 |b digital. 
490 0 |a International Technology Education Studies ;  |v 8 
650 0 |a Education. 
650 1 4 |a Education. 
650 2 4 |a Education (general). 
710 2 |a SpringerLink (Online service) 
773 0 |t Springer eBooks 
830 0 |a International Technology Education Studies ;  |v 8 
856 4 0 |u http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-675-5 
908 |a 121203 
912 |a ZDB-2-SHU 
942 0 0 |c EB 
950 |a Humanities, Social Sciences and Law (Springer-11648) 
999 |c 49057  |d 49057