Roth, W., & Radford, L. (2011). A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Roth, Wolff-Michael, i Luis Radford. A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. Rotterdam: SensePublishers, 2011. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Roth, Wolff-Michael, i Luis Radford. A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. SensePublishers, 2011. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..