Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Niaz, Mansoor
Korporativní autor: SpringerLink (Online service)
Další autoři: Marcano, Cecilia
Médium: Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:angličtina
Vydáno: Dordrecht : Springer Netherlands, 2012.
Edice:SpringerBriefs in Education,
Témata:
On-line přístup:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4396-0
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

MARC

LEADER 00000nam a22000005i 4500
001 0000056028
005 20171002052902.0
007 cr nn 008mamaa
008 120425s2012 ne | s |||| 0|eng d
020 |a 9789400743960  |9 978-94-007-4396-0 
024 7 |a 10.1007/978-94-007-4396-0  |2 doi 
035 |a 0000006114 
035 |a (DE-He213)978-94-007-4396-0 
050 4 |a LC8-6691 
072 7 |a JNU  |2 bicssc 
072 7 |a PD  |2 bicssc 
072 7 |a SCI063000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 507.1  |2 23 
100 1 |a Niaz, Mansoor. 
245 1 0 |a Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks  |h [electronic resource] /  |c by Mansoor Niaz, Cecilia Marcano. 
260 |a Dordrecht :  |b Springer Netherlands,  |c 2012. 
300 |b digital. 
490 0 |a SpringerBriefs in Education,  |x 2211-1921 
650 0 |a Education. 
650 0 |a Science  |x History. 
650 0 |a Science  |x Philosophy. 
650 0 |a Science  |x Study and teaching. 
650 1 4 |a Education. 
650 2 4 |a Science Education. 
650 2 4 |a Teaching and Teacher Education. 
650 2 4 |a Learning & Instruction. 
650 2 4 |a History of Science. 
650 2 4 |a Philosophy of Science. 
700 1 |a Marcano, Cecilia. 
710 2 |a SpringerLink (Online service) 
773 0 |t Springer eBooks 
776 0 8 |i Printed edition:  |z 9789400743953 
830 0 |a SpringerBriefs in Education,  |x 2211-1921 
856 4 0 |u http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4396-0 
908 |a 121203 
912 |a ZDB-2-SHU 
942 0 0 |c EB 
950 |a Humanities, Social Sciences and Law (Springer-11648) 
999 |c 48941  |d 48941