Education and the Kyoto School of Philosophy Pedagogy for Human Transformation /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Standish, Paul
Institution som forfatter: SpringerLink (Online service)
Andre forfattere: Saito, Naoko
Format: Electronisk eBog
Sprog:engelsk
Udgivet: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2012.
Serier:Contemporary Philosophies and Theories in Education ; 1
Fag:
Online adgang:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!