Education and the Kyoto School of Philosophy Pedagogy for Human Transformation /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Standish, Paul
সংস্থা লেখক: SpringerLink (Online service)
অন্যান্য লেখক: Saito, Naoko
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2012.
মালা:Contemporary Philosophies and Theories in Education ; 1
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!