Standish, P., & Saito, N. (2012). Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. Springer Netherlands : Imprint: Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1
Panoya başarıyla kopyalandı
Panoya kopyalama başarısız oldu
Chicago Style (17. basım) Atıf
Standish, Paul, ve Naoko Saito. Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. Dordrecht: Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1.
Panoya başarıyla kopyalandı
Panoya kopyalama başarısız oldu
MLA (9th ed.) Atıf
Standish, Paul, ve Naoko Saito. Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1.
Panoya başarıyla kopyalandı
Panoya kopyalama başarısız oldu
Uyarı: Bu alıntı herzaman %100 doğru olmayabilir..