Standish, P., & Saito, N. (2012). Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. Springer Netherlands : Imprint: Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Standish, Paul, i Naoko Saito. Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. Dordrecht: Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Standish, Paul, i Naoko Saito. Education and the Kyoto School of Philosophy: Pedagogy for Human Transformation. Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4047-1.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..