Meaney, T., Trinick, T., & Fairhall, U. (2012). Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Meaney, Tamsin, Tony Trinick, و Uenuku Fairhall. Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms. Dordrecht: Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Meaney, Tamsin, et al. Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms. Springer Netherlands, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.