Rollnick, M. (2010). Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science: Digging for Gold. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3224-9
Чикаго стиль цитування (17-те видання)Rollnick, Marissa. Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science: Digging for Gold. Dordrecht: Springer Netherlands, 2010. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3224-9.
Стиль цитування MLA (9-ме видання)Rollnick, Marissa. Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science: Digging for Gold. Springer Netherlands, 2010. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3224-9.
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.