Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Dordrecht :
Springer Netherlands,
2009.
|
| سلاسل: | Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ;
1 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Collaboration and Networking in Education
حسب: Muijs, Daniel
منشور في: (2011)
حسب: Muijs, Daniel
منشور في: (2011)
US and Cross-National Policies, Practices, and Preparation Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices /
حسب: Ylimaki, Rose M.
منشور في: (2011)
حسب: Ylimaki, Rose M.
منشور في: (2011)
Informal Learning of Active Citizenship at School An International Comparative Study in Seven European Countries /
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2009)
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2009)
School Leadership and Strategy in Managerialist Times
حسب: Eacott, Scott
منشور في: (2011)
حسب: Eacott, Scott
منشور في: (2011)
Leaders in the Historical Study of American Education
حسب: Urban, Wayne J.
منشور في: (2011)
حسب: Urban, Wayne J.
منشور في: (2011)
Administrative Passages Navigating the Transition from Teacher to Assistant Principal /
حسب: Armstrong, Denise
منشور في: (2010)
حسب: Armstrong, Denise
منشور في: (2010)
How School Principals Sustain Success over Time International Perspectives /
حسب: Moos, Lejf
منشور في: (2011)
حسب: Moos, Lejf
منشور في: (2011)
Universities in Transition The Changing Role and Challenges for Academic Institutions /
حسب: Gransson, Bo
منشور في: (2011)
حسب: Gransson, Bo
منشور في: (2011)
The Practice and Theory of School Improvement International Handbook of Educational Change /
حسب: Hopkins, David
منشور في: (2005)
حسب: Hopkins, David
منشور في: (2005)
Professional Development for Leaders and Managers of Self-Governing Schools
حسب: Gamage, David T.
منشور في: (2006)
حسب: Gamage, David T.
منشور في: (2006)
School Leadership Effects Revisited Review and Meta-Analysis of Empirical Studies /
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2012)
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2012)
Non-Formal Education Flexible Schooling or Participatory Education? /
حسب: Rogers, Alan
منشور في: (2005)
حسب: Rogers, Alan
منشور في: (2005)
School Leadership in the Context of Standards-Based Reform International Perspectives /
حسب: Volante, Louis
منشور في: (2012)
حسب: Volante, Louis
منشور في: (2012)
Principals in Succession Transfer and Rotation in Educational Administration /
حسب: White, Robert E.
منشور في: (2011)
حسب: White, Robert E.
منشور في: (2011)
Leading Student Assessment
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
International Handbook of Educational Policy
حسب: Bascia, Nina
منشور في: (2005)
حسب: Bascia, Nina
منشور في: (2005)
Social Geographies of Educational Change
حسب: Hernandez, F.
منشور في: (2005)
حسب: Hernandez, F.
منشور في: (2005)
Extending Educational Change International Handbook of Educational Change /
حسب: Hargreaves, Andy
منشور في: (2005)
حسب: Hargreaves, Andy
منشور في: (2005)
The Roots of Educational Change International Handbook of Educational Change /
حسب: Lieberman, Ann
منشور في: (2005)
حسب: Lieberman, Ann
منشور في: (2005)
Womens Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities Becoming and Being /
حسب: Wieseman, Katherine C.
منشور في: (2009)
حسب: Wieseman, Katherine C.
منشور في: (2009)
Organizing Schools for Productive Learning
حسب: Sharan, Shlomo
منشور في: (2008)
حسب: Sharan, Shlomo
منشور في: (2008)
Teaching: Professionalization, Development and Leadership Festschrift for Professor Eric Hoyle /
حسب: Johnson, David
منشور في: (2008)
حسب: Johnson, David
منشور في: (2008)
International Handbook of Leadership for Learning
حسب: Townsend, Tony
منشور في: (2011)
حسب: Townsend, Tony
منشور في: (2011)
Making Teaching and Learning Matter Transformative Spaces in Higher Education /
حسب: Summerfield, Judith
منشور في: (2011)
حسب: Summerfield, Judith
منشور في: (2011)
Second International Handbook of Educational Change
حسب: Hargreaves, Andy
منشور في: (2009)
حسب: Hargreaves, Andy
منشور في: (2009)
How to Rise to the Top...and Stay There! A Leadership Manual /
حسب: Margulis, Alexander R.
منشور في: (2011)
حسب: Margulis, Alexander R.
منشور في: (2011)
Professional Learning as Relational Practice
حسب: Reeves, Jenny
منشور في: (2010)
حسب: Reeves, Jenny
منشور في: (2010)
Teacher Professional Learning in an Age of Compliance Mind the Gap /
حسب: Mockler, Nicole
منشور في: (2009)
حسب: Mockler, Nicole
منشور في: (2009)
Research and Practice in Technology Enhanced Learning
Learning to be Professionals
حسب: DallAlba, Gloria
منشور في: (2009)
حسب: DallAlba, Gloria
منشور في: (2009)
Continuing Higher Education and Lifelong Learning An international comparative study on structures, organisation and provisions /
حسب: Knust, Michaela
منشور في: (2009)
حسب: Knust, Michaela
منشور في: (2009)
The Power of Technology for Learning
حسب: Barsky, Noah P.
منشور في: (2008)
حسب: Barsky, Noah P.
منشور في: (2008)
Learning to lead
حسب: Tyrer, Graham
منشور في: (2010)
حسب: Tyrer, Graham
منشور في: (2010)
Theories of Learning and Studies of Instructional Practice
حسب: Koschmann, Timothy
منشور في: (2011)
حسب: Koschmann, Timothy
منشور في: (2011)
Re-Shaping Learning: A Critical Reader The Future of Learning Spaces in Post-Compulsory Education /
حسب: Boddington, Anne
منشور في: (2011)
حسب: Boddington, Anne
منشور في: (2011)
A Performatory Approach to Teaching, Learning and Technology
حسب: Martinez, Jaime E.
منشور في: (2011)
حسب: Martinez, Jaime E.
منشور في: (2011)
Work, Subjectivity and Learning Understanding Learning through Working Life /
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2006)
حسب: Billett, Stephen
منشور في: (2006)
Leadership and learning /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study /
حسب: Taylor, Peter J.
منشور في: (2009)
حسب: Taylor, Peter J.
منشور في: (2009)
Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach /
حسب: Keller, John M.
منشور في: (2010)
حسب: Keller, John M.
منشور في: (2010)