Erduran, S., & Jimnez-Aleixandre, M. P. (2007). Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research. Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-6670-2
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Erduran, Sibel, a Mara Pilar Jimnez-Aleixandre. Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research. Dordrecht: Springer Netherlands, 2007. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-6670-2.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Erduran, Sibel, a Mara Pilar Jimnez-Aleixandre. Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research. Springer Netherlands, 2007. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-6670-2.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..