Impact of gender and socio-economic factors on learning achievements in primary education in Kenya : empirical evidence /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea: Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis (KIPPRA), Socail Sector Division
Beste egile batzuk: Kosimbei, george, Ngware, Moses W., Onsomu, Elder N.
Formatua: Liburua
Hizkuntza:English
Argitaratua: Nairobi, Kenya : Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis, 2006.
Saila:KIPPRA discussion paper ; no. 56
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Athi-River Campus: Text Book Loan

Aleari buruzko argibideak Athi-River Campus: Text Book Loan
Sailkapena: TBL PZ4.O988
Barra-kodea BK104388 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104391 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104354 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104357 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104360 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104394 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104378 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104344 Checked outNoiz arte: 13-May-2017 23:59 Jakinarazi
Barra-kodea BK104366 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104369 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104347 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104380 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104350 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104371 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104383 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104363 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104341 Eskuragarri Erreserbatu

Nairobi Campus: Text Book Loan

Aleari buruzko argibideak Nairobi Campus: Text Book Loan
Sailkapena: TBL PZ4.O988
Barra-kodea BK104374 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104397 Eskuragarri Erreserbatu
Barra-kodea BK104372 Eskuragarri Erreserbatu